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Guide d'enseignement efficace de la communication orale - L'@telier

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Figure 7 : Stratégie d’écoute – Suivre les règles <strong>de</strong> politesse<br />

Quoi<br />

(Que veut dire<br />

suivre les règles<br />

<strong>de</strong> politesse?)<br />

Pourquoi<br />

(Pourquoi suivre<br />

les règles <strong>de</strong><br />

politesse?)<br />

Être poli ou polie envers <strong>la</strong> personne qui parle.<br />

Suivre les règles <strong>de</strong> politesse me permet <strong>de</strong> :<br />

• bien col<strong>la</strong>borer avec mes amis;<br />

• réagir <strong>de</strong> façon appropriée.<br />

S’inspirer <strong>de</strong><br />

ce modèle pour<br />

construire un<br />

référentiel<br />

avec les élèves.<br />

Comment<br />

(Quelle démarche<br />

utilises-tu pour<br />

suivre les règles<br />

<strong>de</strong> politesse?)<br />

Je n’interromps pas.<br />

Je reste calme.<br />

J’attends mon tour ou je lève <strong>la</strong> main avant <strong>de</strong> parler.<br />

Quand<br />

(Quand suis-tu<br />

les règles <strong>de</strong><br />

politesse?)<br />

Je suis les règles <strong>de</strong> politesse dans toute situation <strong>de</strong><br />

<strong>communication</strong> <strong>orale</strong>.<br />

La <strong>communication</strong> <strong>orale</strong> au cœur <strong>de</strong> l’apprentissage 49

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