Mesure des prestations soignantes dans le système de ... - HEdS-FR
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professionnel<strong>le</strong>). La culture déléguée aux infirmières, s'additionne alors aux va<strong>le</strong>urs<br />
instrumenta<strong>le</strong>s propres <strong>de</strong> cette <strong>de</strong>rnière (SC3).<br />
Tab<strong>le</strong>au 7: Les systèmes culturels peuvent s'associer<br />
Le service rendu à la personne soignée est <strong>de</strong> type SC3<br />
Le service rendu au corps médical est <strong>de</strong> type SC2<br />
Le service rendu à l'institution est <strong>de</strong> type SC1<br />
Mais l'on voit que parfois, un service peut se rendre simultanément à plusieurs<br />
bénéficiaires:<br />
SC1 + SC3 = SC13<br />
SC2 + SC3 = SC23<br />
SC1 + SC2 + SC3 = SC123<br />
Ces associations <strong>de</strong> co<strong><strong>de</strong>s</strong> linguistiques représentent une part combinatoire <strong>de</strong><br />
l'expérience communicationnel<strong>le</strong> (intermédiaire culturel<strong>le</strong>), qui relie à <strong>le</strong>ur insu<br />
<strong>le</strong> sujet et l'objet, constituée par <strong>le</strong>s évi<strong>de</strong>nces socioculturel<strong>le</strong>s du milieu <strong>de</strong> la<br />
santé.<br />
Le colloque <strong>de</strong> service qui marque <strong>le</strong> début <strong>de</strong> la journée <strong>de</strong> travail <strong>dans</strong> un grand nombre<br />
d'institutions nous semb<strong>le</strong> l'exemp<strong>le</strong> type <strong>de</strong> cette pratique <strong>de</strong> gestion comp<strong>le</strong>xe <strong>de</strong><br />
l'information (mais ce n'est pas <strong>le</strong> seul exemp<strong>le</strong>). Les propos tenus <strong>dans</strong> ces colloques<br />
représentent simultanément un discours sur <strong>le</strong>s personnes soignées (ce qu'el<strong>le</strong>s sont), un<br />
discours sur <strong>le</strong>s ordonnances et prescriptions médica<strong>le</strong>s (<strong>le</strong>urs conditions d'exécution), un<br />
discours sur <strong>le</strong> contexte, <strong>le</strong> pouvoir ou <strong>le</strong>s modalités <strong>de</strong> réalisation <strong>de</strong> l'action (espace-temps<br />
institutionnel). Les échanges verbaux et comportementaux qui accompagnent ces colloques <strong>de</strong><br />
service comprennent à la fois <strong><strong>de</strong>s</strong> interactions <strong>dans</strong> <strong>le</strong> registre technique, <strong>le</strong> registre<br />
contractuel et institutionnel, et celui <strong><strong>de</strong>s</strong> civilités.<br />
Dans la transformation <strong>de</strong> l'information en actes et en paro<strong>le</strong>s significatives, <strong>le</strong>s <strong>prestations</strong> <strong>de</strong><br />
service rendues aux trois ensemb<strong>le</strong>s culturels bénéficiaires sont d'emblée dénivelés par un<br />
rapport institutionnel d'inégalité qui, comme <strong>le</strong> relève Debray (1994, p. 66) donne<br />
précisément au message son indice <strong>de</strong> crédibilité. Dans cet entre-<strong>de</strong>ux, l'infirmière utilise<br />
alors ses stratégies relationnel<strong>le</strong>s pour faire face à cette comp<strong>le</strong>xité <strong>de</strong> l'espace-temps<br />
communicatif en tant que lieux et enjeux <strong>de</strong> diffusion (par symbo<strong>le</strong>s, par co<strong><strong>de</strong>s</strong>), vecteurs <strong>de</strong><br />
sensibilités (émotions) et matrices <strong>de</strong> sociabilité (Debray in Nadot, 1993, p. 478).<br />
Ce diagramme <strong>de</strong> Venn est aussi une découverte schématique <strong>de</strong> la fonction soignante. Il va<br />
prendre sens avant même que nous nous rendions sur <strong>le</strong> terrain <strong>de</strong> l'observation. Il nous ai<strong>de</strong>ra<br />
partiel<strong>le</strong>ment à affiner la typologie <strong><strong>de</strong>s</strong> bénéficiaires <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>prestations</strong> en vue <strong>de</strong> nous ai<strong>de</strong>r à<br />
répondre à la question:<br />
"Quel pourcentage d'une journée <strong>de</strong> travail est consacré au service rendu pour chaque<br />
catégorie d'usager <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>prestations</strong> <strong>soignantes</strong> ?" (supra, p. 15).<br />
La construction <strong>de</strong> la gril<strong>le</strong>, et <strong>le</strong>s nouveaux schèmes interprétatifs <strong>de</strong> l'action ont eu pour<br />
corollaire la conception d'un <strong>le</strong>xique à l'usage aussi bien <strong><strong>de</strong>s</strong> observateurs du terrain que <strong><strong>de</strong>s</strong><br />
chercheurs suisses et canadiens.<br />
Laboratoire <strong>de</strong> médiologie <strong>de</strong> la santé/HES S2/Nadot 2002©