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Mesure des prestations soignantes dans le système de ... - HEdS-FR

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Comme <strong>dans</strong> beaucoup d'institutions, <strong>le</strong> premier acte <strong>de</strong> soins <strong>de</strong> type SC3 indépendamment<br />

<strong>de</strong> toute prescription médica<strong>le</strong> est une entrée en relation verba<strong>le</strong> ou non verba<strong>le</strong>.<br />

En ce qui concerne <strong>le</strong> SAD, <strong>le</strong> fait d'entrer <strong>dans</strong> l'intimité <strong>de</strong> personnes souvent isolées et avec<br />

qui un lien s'est crée au fil <strong><strong>de</strong>s</strong> visites ainsi que la mission <strong>de</strong> soutien <strong>de</strong> ce service (conseils<br />

au patient, <strong>le</strong> cas échéant aux intervenants non professionnels pour <strong>le</strong>s soins) compte<br />

certainement <strong>dans</strong> <strong>le</strong> pourcentage assez haut <strong>de</strong> cette pratique <strong>de</strong> la relation.<br />

Si on revient aux scores globaux, que penser <strong>de</strong> cette pratique professionnel<strong>le</strong> <strong>de</strong> la relation<br />

(K) avec une moyenne <strong>de</strong> 20% ? Est-ce beaucoup ou peu ? Si on prend en considération <strong>le</strong><br />

point <strong>de</strong> vue <strong><strong>de</strong>s</strong> patients et que l'on songe à ces 20% qui se répartissent entre plusieurs<br />

patients, on peut se dire que fina<strong>le</strong>ment, chaque patient dispose d'un temps relativement court<br />

pour rencontrer, échanger avec une infirmière.<br />

Si, <strong>de</strong> plus, <strong>dans</strong> cette pratique nous avons codé <strong><strong>de</strong>s</strong> actes relationnels allant <strong>de</strong> la civilité à la<br />

relation d’ai<strong>de</strong>, il se peut que nous ayons saisi en majorité <strong><strong>de</strong>s</strong> actes <strong>de</strong> civilité ! Encore une<br />

fois, on voit que la manière <strong>de</strong> co<strong>de</strong>r ne nous permet pas d’analyser plus finement <strong>le</strong>s données<br />

et qu’une recherche ultérieure sera la bienvenue pour savoir <strong>de</strong> quoi cette pratique est<br />

précisément faite. Il est certainement plus comp<strong>le</strong>xe <strong>de</strong> mener ce que Watson nomme "l'art<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> soins transpersonnels 86 " (Bécherraz, 2001, p. 144), une relation d’ai<strong>de</strong> ou une écoute<br />

active 87 , que <strong>de</strong> dire bonjour et sourire à son patient. De plus, lorsque l'infirmière fait un<br />

pansement sans par<strong>le</strong>r ou se préoccuper manifestement <strong>de</strong> la personne soignée, nous avons<br />

codé uniquement la variab<strong>le</strong> pratique technologique du soin. On peut donc aussi penser qu'un<br />

groupe <strong>de</strong> patients voit un peu plus souvent l'infirmière que <strong>le</strong>s 20% trouvés, même si <strong>dans</strong> <strong>le</strong><br />

pire <strong><strong>de</strong>s</strong> cas, el<strong>le</strong> n'adresse pas la paro<strong>le</strong> à ces <strong>de</strong>rniers lors d'un acte technique.<br />

Si ces résultats ne peuvent donner lieu à <strong><strong>de</strong>s</strong> affirmations, ils remettent toutefois en cause <strong>le</strong>s<br />

représentations que l’on peut se faire <strong>de</strong> l’infirmière au chevet <strong>de</strong> son patient. De fait, si<br />

l'infirmière consacre 20% <strong>de</strong> son activité à la pratique professionnel<strong>le</strong> <strong>de</strong> la relation, relation<br />

<strong>de</strong> type SC3, cela veut aussi dire qu'el<strong>le</strong> passe 80% <strong>de</strong> son temps pour rendre service à<br />

d'autres bénéficiaires (l'institution et son fonctionnement, <strong>le</strong> corps médical et la dynamique<br />

propre du Collège <strong><strong>de</strong>s</strong> mé<strong>de</strong>cins ou même <strong>le</strong>s services rendus à <strong><strong>de</strong>s</strong> tiers).<br />

Si ces 20% peuvent déjà paraître significatif pour <strong>le</strong>s professionnels eux-mêmes, il est certain<br />

que <strong>le</strong>s patients préfèrent penser que l'infirmière est là pour <strong>le</strong>ur accor<strong>de</strong>r plus d'attention<br />

pouvant al<strong>le</strong>r jusqu'à une disponibilité tota<strong>le</strong>.<br />

A regar<strong>de</strong>r <strong>de</strong> plus près <strong>le</strong>s scores par institutions, on voit que notre moyenne cache <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

réalités bien différentes.<br />

Ainsi, <strong>le</strong> score <strong>de</strong> Charmey (36%) est significativement différent <strong>de</strong> tous <strong>le</strong>s autres à<br />

l’exception <strong>de</strong> Marsens C0 (31%) et <strong>de</strong> Nant CIT (22%). Pour <strong>le</strong> C0, il se distingue <strong><strong>de</strong>s</strong> 3<br />

services suivants: HC<strong>FR</strong> E2, HC<strong>FR</strong> C2 ainsi que <strong>de</strong> Delémont F4.<br />

Nous observons que <strong>le</strong>s <strong>de</strong>ux unités qui obtiennent <strong>le</strong>s scores <strong>le</strong>s plus é<strong>le</strong>vés <strong>dans</strong> la pratique<br />

relationnel<strong>le</strong> <strong>de</strong> la relation (K) soit Charmey et <strong>le</strong> C0 ont la particularité <strong>de</strong> prendre en charge<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> personnes âgées souvent mal orientées, souffrant <strong>de</strong> troub<strong>le</strong>s psychiques ou<br />

86 L'art est basé sur la perception subti<strong>le</strong> à travers l'écoute, la vue ou l'intuition, <strong><strong>de</strong>s</strong> sensations et <strong><strong>de</strong>s</strong> sentiments<br />

<strong>de</strong> l'autre. Les indicateurs en sont parfois imperceptib<strong>le</strong>s: une modification du ton <strong>de</strong> la voix, un mouvement <strong>de</strong><br />

paupière, ou un geste inhabituel.<br />

87 On peut définir l'écoute active comme l'attention portée aux réponses verba<strong>le</strong>s et non verba<strong>le</strong>s <strong>de</strong> la personne<br />

soignée en vue <strong>de</strong> <strong>le</strong>ur accor<strong>de</strong>r un sens (Dallaire, 1999).<br />

Laboratoire <strong>de</strong> médiologie <strong>de</strong> la santé/HES S2/Nadot 2002©

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