Népjóléti Minisztérium A CSECSEMŐ- ÉS GYERMEKÁPOLÓ ... - Eti

275
- önállóan alkalmazni a testi fejlődés ellenőrzésére szolgáló eszközöket,
- helyesen értelmezni a testi fejlődés mutatóit összhangban a gyermek egyéb
területeken mutatott fejlődésével,
- felidézni a csecsemő és kisgyermek alvásszükségletének, igényének alakulását,
- megteremteni a nyugodt alvás feltételeit,
- a gondozás és nevelés egységének, összefüggésének megértésére,
- a gondozás jelentőségének felismerésére a gyermek és a felnőtt közti kapcsolat
szempontjából,
- az önállóság alakulásának helyes értelmezésére,
- megalapozott és minden részletre kiterjedő ismereteinek közvetítésére a
csecsemő és kisgyermek étkezésével kapcsolatosan,
- a csecsemő és kisgyermek egyéni szükségleteinek felismerésére, jelzéseinek
megértésére,
- a gyermek étkezésével kapcsolatban felmerülő nehézségek okainak feltárására,
- számot adni az újszülött, a csecsemő és a kisgyermek fürösztésével,
öltöztetésével kapcsolatban tanultakról,
- a fürösztés, öltöztetés tárgyi feltételeinek kialakítására,
- a csecsemővel és a kisgyermekkel való együttműködésre fürösztés, öltöztetés
közben,
- a levegőztetés körülményeit megteremteni, a levegőztetés és napoztatás
veszélyeit felismerni és elhárítani,
- összeállítani a csecsemő és kisgyermek öltözékét, ruhatárát az időjárásnak
megfelelően,
- helyesen megítélni a csecsemő és kisgyermek számára készített ruhadarabok
célszerűségét vagy célszerűtlenségét,
- mozgás fejlődésére vonatkozó ismeretek felidézésére,
- a mozgásszabadság mellett szóló érvek közvetítésére,
- a szabad mozgás feltételeinek megteremtésére,
- a mozgás szabadságát elismerő, helyes felnőtt magatartás elsajátítására,
- a mozgás fejlődésében megmutatkozó egyéni különbségek elfogadására,
- számot adni a gyermek érzelmi és szociális fejlődésének folyamatáról,
- összefüggésben látni a gyermek akarat- és szociális fejlődését az éntudat
kialakulásával,
- helyesen értelmezni az éntudat megnyilvánulási formáit,
- megfelelő módon támogatni a szobatisztaság kialakulását,
- megfelelően segíteni a helyes szokások és viselkedési szabályok elsajátítását,
- viselkedésével példát nyújtani a kisgyermeknek,
- felidézni a gyermek negatív érzelmeinek fejlődését,
- együttérző magatartásra a félő, a szorongó kisgyermekkel és legyen képes a
megnyugtatására,