Népjóléti Minisztérium A CSECSEMŐ- ÉS GYERMEKÁPOLÓ ... - Eti

319
A hajtogatást a tanár és a tanulók közösen végzik, igazodva a lassú tempóban
dolgozókhoz
Rajzolás-ábrázolás-színezés
Cél: A tanulók ismerjék meg: - a rajzok, ábrák és a rajzolás
szerepét a gyermek életében , a
rajzok felhasználási lehetőségeit a
mondókák, versek, mesék
illusztrálásában
- a gyermekkori ábrázolás fejlődését.
Követelmény: A tanulók sajátítsák el a rajzolás, ábrázolás, színezés technikáját.
Kerüljék a túldíszítettséget
Törekedjenek az egyszerű és felismerhető ábrázolásra
A tanulók legyenek képesek a rajzokat, figurákat a gyermek életkori
sajátosságainak megfelelően kiválasztani.
Tananyagtartalom: A rajzolás helyes technikája
A ceruza megfelelő fogásának gyakoroltatása, függőleges, vízszintes, ferde,
szöget bezáró egyenesekkel
A javítás helyes technikája
Egyszerű eszközök, figurák lerajzolása, lényegkiemeléssel
Rajzkészség felhasználása a gondozónői/gyermekápolói munkában, (díszítő
eszközök, mese, mondóka illusztrálása)
A bonyolult, részletezett, túldíszített kép hátránya
Javasolt figurák ábrázolása: állatok, növények, termések, eszközök, emberek.
A színezés helyes technikája, valósághű színezés.
A színezéshez használható eszközök
Tanári segédletek: táblai rajzok, fólia, képek
Tanári eszközkészlet: vázlatfüzet, ceruza, színes ceruza, játékok, tárgyak,
termések
Módszerek: közvetlen bemutatás: táblai rajzok
írásvetítő fólia
képek
a tanuló munkájának javítása
gyakoroltatás: kerek, ovális, négyzetes formák
többszöri lerajzolása