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on english<br />
50<br />
apr 12<br />
magnifica Sicilia<br />
EDUCARE<br />
all’ARTE<br />
Per affezionare tutti i visitatori abbiamo<br />
creato un allestimento che valorizzasse<br />
questo tema con l’esposizione delle tavo- Come responsabile della Sezione didattile<br />
originali messe in relazione con l’espoca, ho fatto una scommessa nel proporre<br />
sizione dei libri stampati in tutte le lingue alla mia città, ancora così poco abituata<br />
del mondo (perché i nostri illustratori alla frequentazione dei musei, un’esposi-<br />
catanesi sono noti anche fuori dall’Italia, zione di qualità con pochi mezzi ma con<br />
dalla Croazia alla Corea, passando per la cura estrema nella formula propositiva:<br />
Svizzera, l’Europa e il Canada), rese vive un biglietto popolare d’ingresso a un<br />
da tre totem artigianali (costruiti dagli euro, le tavole originali degli illustratori in<br />
illustratori stessi) e un video, posti nelle mostra per sottolineare la loro perizia e<br />
quattro stanze della Sezione didattica, che il loro talento, un allestimento interattivo<br />
interagissero con il visitatore invitandolo, con un video delle fasi della creazione in<br />
hands-on, a giocare con le parole, i per- stop-motion, dei totem-gioco artigianali<br />
sonaggi, gli strumenti, le fasi di realizzazio- creati dagli artisti per coinvolgere grandi<br />
e piccoli, un programma <br />
educativo cor-<br />
agli artisti stessi le attività correlate, dalle relato con laboratori, visite guidate, let-<br />
letture per i bambini di tre anni accomture animate strutturato per le scuole e<br />
pagnati dai genitori ai laboratori per le per il pubblico di ogni fascia d’età.<br />
scuole, agli stages di illustrazione per gli La città sta rispondendo e, al primo mese<br />
adulti.<br />
di esposizione, la scommessa sembra già<br />
vinta. L’auspicio è che il pensiero creati-<br />
<br />
vo sia contagioso, che la città si affezioni<br />
sempre di più ai <br />
suoi musei e alle attività<br />
culturali proposte, come la Sezione didattica<br />
della Fondazione Puglisi Cosentino<br />
cerca di fare dalla sua nascita (ormai<br />
quattro anni fa). Crediamo fortemente,<br />
anche in tempi di crisi nera, che lo sviluppo<br />
di un paese sia legato anche ai colori<br />
che diamo ai nostri giorni, alla capacità<br />
di essere elastici, alla sostanza etica ed<br />
estetica con cui affrontiamo la vita.<br />
Ci conoscevamo da prima di questa occasione,<br />
essendo dello stesso ambiente,<br />
della stessa città, avendo a cuore lo stesso<br />
obiettivo: affezionare all’arte, alla lettura,<br />
alla cultura come risorse indispensabili<br />
per lo sviluppo evolutivo del potenziale<br />
umano. Ho seguito e apprezzato il loro<br />
lavoro e li ho chiamati prima come operatori<br />
esterni a condurre letture animate<br />
e laboratori, adesso, per continuare a crescere<br />
insieme, come artisti in mostra.<br />
<br />
L’arte insegna tutto questo,<br />
dunque, a vivere meglio.<br />
but also to families and the main subject is: the illustra- workshops for schools, to the stages about the art of affordable one euro ticket; an exhibition of original illustion<br />
in the book, the relation between the image and the illustration for adults.<br />
trations, so to underline the artists’ skill and the talent; an<br />
text, the way the inspiration comes out and then reaches What about the cooperation between the interactive presentation with a video showing the stages<br />
our houses, passing through the artist’s illustrations, the illustrators? And what about the collabora- of the creative process in stop-motion; some handmade<br />
dummy, the editor, the bookshop. To involve the visitors tion with the foundation itself?<br />
playing-totems made by the artists to involve the grown-<br />
We have known before this occasion, since we share the ups and the children; an educational plan connected with<br />
subject through the presentation of the original illustra- same background, the same city and the same aim to workshops, guided tours, animated readings organized<br />
tions connected to the books printed in all the languages be accomplished: to endear people to art, reading and for schools and people of any age. The city is being re-<br />
of the world (since our illustrators are well-known even culture as the essential resources in the development of sponsive and, within a month, the bet seems to be al-<br />
out of Italy, from Croatia to Korea, passing through Swit- human potential. I have been following and appreciating ready won. It is to be hoped the creative thought may be<br />
zerland Europe and Canada), making them interesting <br />
contagious and that the city may grow fond of its museums<br />
thanks to the support of three handmade totems (cre- animated readings and workshops, and now, as artists on and the cultural activities suggested, just the way the Didacated<br />
by the illustrators themselves) and a video placed exhibit so to go on growing together.<br />
tic Division of the foundation Puglisi Cosentino is trying to<br />
in the four rooms of the Didactic Section, so that the What about the expectation<br />
do since its birth (four years old, now). We strongly believe,<br />
visitor is able to lively interact, playing with the words, the for the exhibition?<br />
even in the middle of a crisis, that the development of a<br />
characters, the tools and the stages of publishing. For As the person in charge of the Didactic Section, I have country is also strictly connected with the colours we are<br />
the same purpose the artists on exhibit themselves have put a bet on my city, still unaccustomed to attending mu- able to give to our days, the ability to be broadminded, the<br />
been holding the activities correlated: from the readings seums, proposing an exhibition of quality despite the few ethical and aesthetical way to face life. Art teaches<br />
for three-year-old children taken by their parents to the means and taking particular care of the proposition: an all that and, therefore, to live better.