puo "arene candide" - Comune di Finale Ligure

Il presente progetto si inserisce nell’ambito della prevista riqualificazione dell’area
dell’ex Cava Ghigliazza (Distretto di trasformazione 1 Marina Zona di Ponente a)
promontorio della Caprazzoppa – individuato dal PUC del Comune di Finale Ligure).
B) OBIETTIVI GENERALI DA PERSEGUIRE E STRATEGIE PER
RAGGIUNGERLI
OBIETTIVI
Il presente progetto si pone i seguenti obiettivi prioritari:
1. ripresa sistematica degli scavi archeologici e realizzazione di un vasto programma
di ricerche multidisciplinari;
2. divulgazione dei contenuti a tutti i livelli;
3. fruibilità pubblica del sito;
4. promozione dell’inserimento della Caverna delle Arene Candide a status di
patrimonio mondiale UNESCO;
STRATEGIE
RAPPORTO CON IL CIVICO MUSEO ARCHEOLOGICO DEL FINALE
Sul territorio del comune di Finale Ligure opera un efficiente Museo archeologico
(Civico Museo Archeologico del Finale). Dei 15.000 visitatori annui del museo circa i tre
quarti manifestano l’interesse alla visita del sito delle Arene Candide, le cui collezioni
costituiscono il principale nucleo espositivo del Museo.
Il presente progetto metterà a disposizione il “luogo del rinvenimento” nel duplice
aspetto “emotivo” e “storico” (divulgazione della storia delle ricerche di paletnologia e di
paleontologia umana).
La fruizione della Caverna non potrà perciò essere disgiunta da quella del museo
in un rapporto virtuoso di reciproca valorizzazione.
Per quanto logisticamente possibile il visitatore fruirà direttamente dell’ evento
costituito dallo scavo archeologico condotto nella Caverna.
LA CAVERNA
Il modello principale della divulgazione didattica e della fruizione della Caverna è
individuato nel rapporto diretto di comunicazione/divulgazione tra ricercatore e
pubblico. Le visite saranno infatti guidate direttamente da membri dei gruppi di ricerca,
che opereranno nella Caverna, e si svolgeranno preferibilmente durante l’esecuzione dei
lavori.
Tali soggetti si avvarranno di sostegni multimediali, di manufatti e di poche e
adattabili riproduzioni grafiche.
L’allestimento avrà cura di non offuscare “l’effetto Caverna”. Pertanto sarà
necessario valutare attentamente la dimensione e il numero degli apparati didattici. Che
non dovranno risultare sovrabbondanti. In linea di massima si potrà ricorrere a: