quartiere 1 - Associazione Due fiumi

particolare stato del mondo. Ricordo una donna che diceva che quando discuteva con il marito i suoi
argomenti "non avevano peso" e che finiva sempre sentendosi impotente e senza forza per discutere;
suo marito invece discuteva in un modo tale che finiva sempre avendo ragione.
Anche molti/e allievi/e durante le interrogazioni parlano senza forza, senza convinzione e anche se
hanno studiato l'argomento lo espongono in modo "fumoso e poco consistente". In questi casi
l'organizzazione della loro frontiera personale non è in grado di trovare la modulazione adeguata
allo stato del mondo.
In altre parole una adeguata organizzazione della frontiera personale ci permette di auto-modularci
secondo la consistenza richiesta da ogni circostanza, da ogni momento della nostra vita e delle
nostre relazioni. La plasticità dei nostri tenitori e delle nostre frontiere è una delle caratteristiche
fondamentali dell'organizzazione umana.
Anche le coppie di fiumi sono molto plastiche nella loro scelta di accoppiamento: un pensiero si
accoppia con un affetto ma questo non è per sempre poiché sia uno che l'altro scelgono
continuamente nuove combinazioni. Questa plasticità nella combinazione dei fiumi vale per tutti i
nostri comportamenti e ogni comportamento è a sua volta un fiume della coppia di fiumi tra io e il
mondo.
Anche la collocazione dei fiumi va cambiando: quello di sopra può divenire quello di sotto e
viceversa. Per esempio se mi trovo a parlare in pubblico il mio pensiero dovrebbe essere il fiume di
. sopra e una componènte affettiva adeguata il fiume di sotto, ma se avessi una reazione di panico la
mia angoscia romperebbe quella organizzazione e si collocherebbe come fiume di sopra e così non mi
potrei concentrare su ciò che ho da dire, nel mio comportamento fisico apparirebbero segnali di
angoscia o di terrore; forse non potrei continuare a parlare e a pensare e potrei avere dei
comportamenti "inconsulti" per quel particolare stato del mondo, come mettermi a piangere
(comportamento "inconsulto" per chi sta dando una lezione).
In modo complementare molto spesso gli istruttori sportivi dicono di "non pensare a ciò che stai
facendo" perché durante l'apprendimento di comportamenti fisici (lo sport, la danza, le
arti marziali, ecc) la collocazione adeguata è che il corpo sia il fiume di sopra e la mente quello di
sotto. La mente accompagna ma se si colloca sopra non riusciamo a continuare a fare ciò che stiamo
facendo.
Oltre che alla collocazione adeguata/inadeguata dei due fiumi anche la distanza tra di essi può essere
adeguata o inadeguata. La questione della distanza tra i fiumi è estremamente importante: a volte
non accettiamo delle frasi da una persona perché percepiamo, consciamente o inconsciamente, che la
distanza tra i fiumi che formano quel comportamento verbale non è quella adeguata; magari
accettiamo le stesse frasi da un'altra persona poiché ci vengono dette con un comportamento dove i
fiumi hanno un'adeguata distanza.
10 potrei fare una lezione "troppo" affettiva o "troppo" amichevole o "troppo" intellettuale, In questi
casi voi lo percepireste, sia a livello conscio, inconscio o entrambi, e questo disturberebbe fortemente
11 vostro apprendimento. In questi tre casi la distanza tra le due componenti del mio comportamento
sarebbe inadeguata.
Per concludere, ogni comportamento può essere o non essere organizzato come coppie di fiumi che
scorrono insieme; ciò dipende dall'organizzazione delle nostre frontiere e dalle loro possibilità di
modularsi tenendo conto dello stato del mondo.