quartiere 1 - Associazione Due fiumi

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un'adolescente, quindi con frontiera personale molto fragile, mancando la sua condizione necessaria nella struttura di relazione madre/figlia, si sente male, il dolore le sconquassa il petto. 35
AUTODIFESA E AUTO-RIPARAZIONE: LA FRONTIERA PERSONALE OTTAVO INCONTRO Finalmente abbiamo acquisito tutti gli elementi necessari per poter impostare il lavoro sulla nostra autodifesa nel livello psicologico, interpersonale e sociale. Come abbiamo visto negli incontri precedenti, l'autodifesa è una funzione globale dell'organizzazione della frontiera personale. Perciò ogni lavoro sulle nostre difese deve essere un lavoro globale e cioè non possiamo dire "Ora mi occuperò della mia autodifesa" ma dobbiamo dire "Ora mi occuperò della mia frontiera personale". Un'altra caratteristica del lavoro sulla frontiera personale deriva, anch'essa, da ciò che sappiamo già: la frontiera personale possiede alcune componenti conscie e altre inconsce, l'organizzazione tra le componenti conscie e inconsce è essa stessa inconscia. Noi di solito non siamo consci se in un particolare momento i nostri comportamenti suggeriscono o no l'immagine di due <strong>fiumi</strong> che viaggiano insieme. Non ci rendiamo conto, per esempio, quando sentiamo rabbia o tensione o gioia o un'altra sensazione particolare, se i nostri comportamenti posseggono l'organizzazione a due <strong>fiumi</strong>. Detto in altro modo, non sempre sappiamo se 1' essere e l'apparire viaggiano insieme. Perciò non possiamo dire "Ora mi occuperò di queste e queste componenti della mia frontiera" (per esempio, "Ora mi occuperò di sentire/mostrare adeguatamente la mia gioia o la mia rabbia"). Dobbiamo impostare un lavoro "indiretto e globale" che comporti lo sviluppo anche, ma non solo, di queste componenti. Cosa intendo dire per "lavoro indiretto e globale"? Per poter parlare di questo è necessario vedere alcuni particolari "lavori globali" che sono caratteristici di tutte le società umane. Tutte le società umane possiedono dei rituali di passaggio da una fase all'altra della vita: in essi si devono svolgere dei "lavori" che permettono, appunto, tale passaggio. Per esempio nel passaggio dell'adolescenza alla età adulta i rituali possono essere andare a caccia da solo, prepararsi e fare la prima comunione, rituali di passaggio della religione ebraica, musulmana, costruire da solo un qualcosa di particolare, fare il servizio militare, ecc. ecc. Prendiamo il caso delle società che hanno come rituale di passaggio dall'adolescenza all'età adulta quello della caccia. Cosa centra l'ammazzare un animale con l'emergere dell'identità adulta? Si tratta di un "lavoro indiretto e globale" che rende possibile il cambiamento dell'organi Barione globale 36
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