Scienze dell'Interazione anno 2012 n.1-2 - Scuola di ...

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Scienze dell’Interazione, n. 1-2, 2012 Scuola di Psicoterapia, Ed. n° 5 vol. 3, 1/2011 condizionare la configurazione del problema rendendolo più o meno accessibile alla psicoterapia. Terzo obiettivo. Il terzo obiettivo a complemento dei primi due, è di mettere l'Allievo in condizione di integrare l'acquisita forma mentis in un saper fare, sostenuti anche da risorse psicologiche personali. Risorse e competenze costruite mediante forme d'apprendimento basate sull'esperienza di sé in situazioni interattive, strutturate e destrutturate. Queste ultime sperimentate in situazioni cliniche interpersonali, riesaminate attraverso la supervisione, o simulate durante le esercitazioni o affrontate durante le dinamiche di gruppo. Lo scopo è di favorire nell'Allievo la costituzione di una condizione di sicurezza professionale e personale, a fronte delle risonanze dell'identificazione terapeutica, dei sentimenti d'impotenza o di onnipotenza, e nella cosiddetta "gestione dell'incertezza". 144
SCIENZE DELL’INTERAZIONE Rivista quadrimestrale di psicologia clinica e psicoterapia NORME PER I COLLABORATORI 1. Articoli. La Rivista pubblica lavori di ricerca e contributi inerenti alle applicazioni cliniche e alle metodologie operative adottate: a) in ambito psicologico e psicoterapeutico, con il singolo e con i gruppi, b) nel lavoro con i contesti (istituzionali, organizzativi, territoriali e formativi); c) nei nuovi campi di intervento resi accessibili dal modello interazionista. 2. Aspetti formali. Gli articoli devono essere originali e scritti in ottimo italiano (evitando ove possibili neologismi stranieri). Possono essere segnalati per traduzione anche i contributi già editi ritenuti di particolare interesse; la Rivista si riserva di richiedere le dovute autorizzazioni. Rispetto alla lunghezza dei contributi, si consiglia di non superare: per la sezione PROSPETTIVE: 15.000 battute - per la sezione RICERCHE E STUDI: 22.000 battute - per la sezione ESPERIENZE: 15.000 battute - per la sezione METODI E STRUMENTI: 15.000 battute - per la sezione RIFLESSIONI SUL TEMA: 10.000 battute; per la sezione RASSEGNE: 15.000 battute. Ogni contributo dovrà essere suddiviso in sezioni, se necessario sottosezioni, che ne rendano più chiara l’articolazione. In particolare, gli articoli di ricerca dovranno contenere una precisa introduzione teorica relativa ai problemi trattati, alla quale seguiranno sezioni riguardanti il metodo, i risultati, le interpretazioni dei dati e le conclusioni. Il testo degli articoli deve essere inviato con impostazione “documento di word”, non usando formattazioni automatiche, per consentire la corretta impaginazione seguendo i criteri della Rivista. Le TABELLE devono essere inviate in un file separato, indicando nel testo dell’articolo il punto in cui vanno inserite. 3. Riassunto. Ciascun contributo dovrà essere accompagnato da un riassunto in italiano e in inglese di massimo 500 battute. 4. Riferimenti bibliografici. a) I riferimenti bibliografici del testo daranno indicazione solamente del cognome degli autori, dell’anno di pubblicazione e delle eventuali pagine citate: ad es. “… gli aspetti della validità concorrente e predittiva di alcuni reattivi sono stati studiati da Rubini (1977)…” oppure “la consistenza fattoriale del P.M. 38 è singolare (Rubini, 1977)”; oppure nel caso di citazione diretta: “Assai problematica è invece la possibilità che i test, qui presi in esame, aiutino nella previsione del rendimento scolastico” (Rubini, 1977, p. 217). Nel caso di lavori in collaborazione, se gli autori sono due si indicherà, ad es. Smith e Rauch (1967), oppure (Smith, Rauch, 1967). Se essi sono più di due, la prima volta compariranno tutti i nomi, mentre nelle successive si potrà far seguire al primo nome l’abbreviazione et al. Nel caso di più opere dello stesso autore edite nel medesimo anno, si useranno e indicazione a, b, c, ecc.: ad es. Salvini (1988a) e Salvini (1988b); b) i lavori citati saranno riportati alla fine dell’articolo (Riferimenti bibliografici), seguendo l’ordine alfabetico e anche cronologico nel caso di opere dello stesso autore. Non si devono usare abbreviazioni. Riportiamo alcuni esempi: Bonnes M. (1988), Mascolinità e femminilità, in G.V. Caparra, (a cura di), Personalità e rappresentazioni sociale, Nuova Italia Scientifica, Roma, pp. 190-209. Goffman E. (1961), Asylums, Doubleday, New York; tr. it. Asylums, Einaudi, Torino, 1968. Job R., Rumiati R. (1984), Linguaggio e pensiero, Il Mulino, Bologna. Segal Z.V., Vella D.D. (1990), Self-schema in major depression: Replication and extension of a priming methodology, Cognitive Therapy and Research, 14 (2), pp. 161-176. 5. Norme per l’invio degli articoli. Gli articoli vanno inviati via mail al seguente indirizzo: scienze.interazione@ist-psicoterapia.it (con indicazione in oggetto “proposta per la pubblicazione”), insieme ai dati di presentazione dell’Autore (nominativo, ente di appartenenza, indirizzo, recapiti mail e telefonico).
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