10.08.2013 Views

Thesis Miriam Vruggink.pdf - Saxion Hogescholen

Thesis Miriam Vruggink.pdf - Saxion Hogescholen

Thesis Miriam Vruggink.pdf - Saxion Hogescholen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Figuur 7.1 Ingevulde PDCA-cyclus.<br />

Disability Studies in Nederland. Auteur: <strong>Miriam</strong> <strong>Vruggink</strong><br />

Hoe één plus één drie kan worden<br />

Do<br />

In de tweede fase gaat de student, gekozen in fase één, aan de slag met het onderzoek naar het<br />

berekenen van de meerwaarde voor mensen die leven met een beperking door middel van de<br />

geoptimaliseerde social return on investment analyse. Daarnaast gaat de student, indien van<br />

toepassing bij de casestudy, de meerwaarde van reïntegratie-instrumenten onderzoeken per<br />

individu. Vanuit Disability Studies wordt de student geholpen met vragen, gestuurd in welke richting<br />

gedacht moet worden en voorzien van feedback. Door het kenniscentrum wordt de student<br />

geholpen, door middel van contacten, met het zoeken van een bedrijf voor de casestudy.<br />

Check<br />

De student laat zijn uitkomsten, zoals aanbevolen in fase 4 – rapporteren, controleren door een<br />

expert of mede onderzoekers. De reden hiervoor is om zo eventuele fouten of verkeerde<br />

interpretaties eruit te halen. Daarnaast maakt Disability Studies de student attent op het feit dat alle<br />

wensen van Disability Studies en de aanbevolen adviezen toegepast moeten zijn bij het berekenen<br />

van de social return on investment. Hierbij wordt er gecontroleerd of dit de juiste aanpak van het<br />

berekenen van de social return is. Dit wordt door zowel Disability Studies als de student samen<br />

geëvalueerd. Ook evalueert Disability Studies of zij na dit onderzoek genoeg informatie hebben voor<br />

hetgeen zij willen weten.<br />

Act<br />

Indien er in de analyse fouten zijn geconstateerd zullen deze in de laatste fase door de student<br />

moeten worden verbeterd, met de gekregen feedback. Daarnaast wordt er in deze fase, indien<br />

Disability Studies heeft geëvalueerd dat er nog meer informatie naar boven zou moeten komen een<br />

vervolg onderzoek gestart. Waarbij de fases van voren af aan weer gelden. Allereerst zal er een<br />

student moeten worden gekozen die gaat onderzoeken hoe (on) volkomen de markt is. Op basis<br />

daarvan kan de student verder onderzoek doen naar de meerwaarde van het creëren van<br />

arbeidsplaatsen voor mensen die leven met een beperking. Dit is ook een check voor het andere<br />

onderzoek aangezien er op deze manier wordt gekeken of de huidige maatschappij ook invloed heeft<br />

op de meerwaarde. Bijvoorbeeld bij wanneer de uitkomst, dat er geen meerwaarde is berekend kan<br />

dit verder worden onderzocht op de markt. Zo zijn alle drie de aanbevelingen verwerkt in deze<br />

cyclus.<br />

68 | P a g i n a

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!