A Atividade de Trabalho em uma Empresa Comercial

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ANEXOS
ANEXO A – Convenções utilizadas para as transcrições das entrevistas 41 OCORRÊNCIAS SINAIS Incompreensão de palavras ou segmentos ( ) Hipótese do que se ouvia (hipótese) Entoação enfática maiúsculas Interrogação ? Qualquer pausa ... Comentários do transcritor ((minúsculas)) Observações: 1- Iniciais maiúsculas: somente em nomes próprios ou siglas. 2- Números: por extenso. 3- Não se indica o ponto de exclamação nas frases exclamativas. 4- Não se anota o cadenciamento da frase. 5- Sinais podem ser combinados. 6- As reticências marcam qualquer tipo de pausa. Portanto, não são utilizados os sinais de pausa típicos da escrita, como ponto-e-vírgula, vírgula, ponto final, dois pontos, vírgula. 41 PRETI, D. Projeto de estudo da norma linguística urbana culta de São Paulo (Projeto NURC/SP) 1999, p. 11-12 203
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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS P
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M149a Machado, Ivete Bellomo A ativ
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A meu pai, in memoriam, que me ensi
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Sei que minha investigação não s
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Se non conosci bene te stesso, come
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ABSTRACT Concerning the importance
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SUMÁRIO 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS
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1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Não se
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lhes solicita. Com uma rotatividade
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No que diz respeito aos objetivos e
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1929/2009) 7 e os estudos sobre o t
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complexidade do trabalho. O trabalh
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maior sobre suas práticas sociais.
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pesquisa, as questões norteadoras
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o mundo em que vivemos, experimenta
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mas o princípio da generalização
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nosso discurso. Assim, “a palavra
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imutáveis. É um processo que se c
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correspondência entre o domínio d
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dialogismo é a base da ideia de qu
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Segundo Bakhtin (1992a, 1992b, 1992
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2.2 O TRABALHO Continuando na linha
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dependência entre os cônjuges num
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Diferentemente dos homens do capita
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ALVES, 2004, p. 336). A flexibiliza
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É nesse meio precário, instável,
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A tática, por sua vez, deve ser ca
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Enfrentar a liberdade e a flexibili
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ergonomia da atividade, a distinç
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organização, a prevenção de ris
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colegas de trabalho e com o pessoal
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valores e saberes, o corpo-si ressi
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domínio, numa dialética entre ant
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Ao mesmo tempo em que há a tensão
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fazer de cada um e de todos, na sua
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3 O CONTEXTO E A METODOLOGIA Este c
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criação de sindicatos. A empresa,
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de campos de trabalho que a empresa
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espécies de sociedade: a simples e
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veículo, a empresa ampliou suas at
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de proteção quando os funcionári
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3.2.1 A pesquisa qualitativa Uma ve
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outro. Sabe-se ainda que esse outro
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será uma revelação parcial, já
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solicitação (Apêndice B) foi fei
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confiança e segurança. Para isso,
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Os trabalhadores estavam sentados e
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fundir seus pontos de vista aos do
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Com relação aos procedimentos esp
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4 O FAZER LABORAL DOS SUJEITOS DE U
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perspectiva ergológica, como uma a
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101 Segmento 2 - Guilherme: É mais
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Prosseguindo na análise desse enun
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(TRINQUET, 2010, p. 101). É um sab
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No próximo segmento, analisando ou
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109 supervisora... às vezes não d
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outras vivências, do que seria rea
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competência. Verificamos que os dr
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competência adquirida na experiên
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da pessoa”; “tu tem que ter cab
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indivíduos tendo a mesma resposta
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parece ser uma forma de lhe dar val
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A língua não é ideologicamente n
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não há erro e, por fim, vem o elo
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trabalho e demandam suas práticas
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ou seja, por fazer a coisa “certa
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pedido ajuda”), porém as infidel
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133 Problema dele... um cara bem es
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“errar”, mostrando o peso dessa
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137 pede uma opinião... e a pessoa
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De acordo com Bakhtin (1993, p. 98-
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por si ou pelo outro. Também nessa
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para ouvir seus conselhos, para ent
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desempenham na organização e, ao
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______. Observações sobre a epist
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no Brasil e na França. Tradução
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Page 199 and 200: é meio difícil... aqui em Pelotas
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