A Atividade de Trabalho em uma Empresa Comercial

será uma revelação parcial, já que a opacidade é inerente ao objeto. O investigador vai
apresentar a sua visão, a sua perspectiva, o seu modo de ver o que estiver estudando, de
acordo com os objetivos de sua pesquisa. Assim, “o conhecimento se deve traduzir em
autoconhecimento, o desenvolvimento tecnológico deve traduzir-se em sabedoria de vida”
(SANTOS, 2008, p. 91). Nas palavras de Bakhtin (2006e, p. 404): “tudo continua como antes
mas adquire um sentido inteiramente distinto (a transfiguração do ser centrada no sentido).
Cada palavra do texto se transfigura em um novo contexto”.
Para que uma pesquisa se realize, faz-se necessário também que haja um planejamento
dos caminhos a serem percorridos. Pode ser que esses caminhos sejam modificados no
percurso, mas isso não invalida esse passo inicial. Passamos, então, na próxima parte desta
seção, a desenvolver o planejamento da pesquisa.
3.2.2 O planejamento da pesquisa
Quando temos um problema a ser investigado, estabelecemos objetivos, levantamos
hipóteses e, além disso, precisamos planejar a investigação. Esse planejamento, além de nos
situar no mundo empírico, onde estabelecemos relações com pessoas, grupos, instituições
específicas e com materiais que possam ser relevantes para nossa pesquisa, como documentos
e arquivos, também especifica como abordaremos as questões da representação e da
legitimação de nosso estudo. Assim, o planejamento da pesquisa “descreve um conjunto
flexível de diretrizes que vinculam os paradigmas teóricos primeiro às estratégias de
investigação e, em segundo lugar, aos métodos para a coleta de materiais empíricos”
(DENZIN; LINCOLN, 2006, p. 36).
Boni e Quaresma (2005, p. 70) sugerem três momentos para que um levantamento de
dados da investigação científica se efetue: uma pesquisa bibliográfica, uma observação dos
fatos ou fenômenos e os contatos para a aquisição de informações úteis. Essa forma
organizada de ver a pesquisa é bastante metódica. Entretanto, no decorrer da investigação,
esses momentos não ocorrem separadamente: algumas vezes se alteram, outras ocorrem
simultaneamente, uma vez que o processo de pesquisa não é estanque. É dinâmico,
multifacetado, flexível, precisando adaptar-se tanto aos objetivos da investigação quanto ao
contexto social, que ora se apresenta, e ainda aos sujeitos que serão interpelados.
A própria pesquisa, muitas vezes, leva-nos a seguir outros caminhos ou a alterná-los.
Acreditamos que, em nossa experiência, foi o que aconteceu. A pesquisa bibliográfica,
mesmo que tenha sido bastante intensiva no início dos estudos, continuou no decorrer do
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