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Memorabilia CACO 90 ANOS de HISTORIA - UFRJ

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<strong>CACO</strong> - <strong>90</strong> anos <strong>de</strong> História Série <strong>Memorabilia</strong> - <strong>UFRJ</strong><br />

gação que permitisse que aquelas aulas<br />

fossem dadas. Um dia fui chamado pelo<br />

professor Hélio Gomes que questionou os<br />

motivos pelos quais eu não estaria dando<br />

aula <strong>de</strong> Direito Civil e Romano. Eu respondi<br />

que não havia sido indicado. E ele perguntou:<br />

“como você não foi indicado?”, e<br />

me mandou procurar o “doutor” Vianna,<br />

secretário, confirmando a minha indicação.<br />

O “doutor” Vianna negou que eu tivesse<br />

sido indicado e, então, eu voltei ao professor<br />

Hélio Gomes que ratificou a minha indicação.<br />

Informei isso ao “doutor” Vianna,<br />

que disse que eu havia <strong>de</strong> fato sido indicado,<br />

mas que ele havia recebido or<strong>de</strong>ns<br />

para não me comunicar. Havia quatro meses<br />

da indicação por unanimida<strong>de</strong> e eu não<br />

havia sido avisado.<br />

<strong>CACO</strong>: O senhor soube quem <strong>de</strong>u essa<br />

or<strong>de</strong>m?<br />

NM: Essa or<strong>de</strong>m veio <strong>de</strong> fora porque,<br />

coinci<strong>de</strong>ntemente, o professor que veio lecionar,<br />

o tal <strong>de</strong>sembargador, foi um dos<br />

orgulhos do golpe <strong>de</strong> 64. Naquele momento<br />

eu já estava respon<strong>de</strong>ndo a um<br />

processo, um Inquérito Policial Militar, pelo<br />

sindicato dos professores. Aquilo me<br />

chocou muito sob o aspecto sentimental<br />

porque o “doutor” Vianna sempre foi um<br />

homem educado, uma pessoa correta. Ele<br />

ficou numa situação péssima. Eu tinha sido<br />

indicado, sem pedir nada a ninguém<br />

e por unanimida<strong>de</strong>, pela Congregação da<br />

FND, obtive a ca<strong>de</strong>ira <strong>de</strong> Direito Civil e<br />

Romano. Eu não havia assumido a ca<strong>de</strong>ira<br />

ainda. Nesse momento assumiu a direção<br />

da faculda<strong>de</strong> o professor Ferreira <strong>de</strong> Souza,<br />

que me chamou dizendo que eu assumisse<br />

imediatamente. Mas não havia a publicação<br />

do ato. Eu não podia assumir assim,<br />

mas confiei na palavra <strong>de</strong>le e assim<br />

aconteceu. O curso foi então reiniciado<br />

mas os alunos não tinham base nenhuma.<br />

Comecei com conhecimentos fundamentais<br />

<strong>de</strong> Direito Civil e Romano, que eles<br />

não sabiam, e reestruturei o curso, compactando<br />

o possível. Mas, mesmo assim,<br />

eu notava certa ausência dos alunos, e o<br />

problema começou a se agravar. O golpe<br />

<strong>de</strong> 64 “amoleceu” as estruturas da faculda<strong>de</strong>,<br />

inclusive do ponto <strong>de</strong> vista didático.<br />

Quando vi a reação dos alunos fiquei<br />

espantado, 10% compareciam e os <strong>90</strong>%<br />

restantes vinham apenas fazer prova. Tentavam<br />

colar, eu não permitia. Então, assumi,<br />

inclusive, apoiado pelos alunos.<br />

<strong>CACO</strong>: O senhor sofreu mais algum tipo<br />

<strong>de</strong> perseguição <strong>de</strong>pois?<br />

NM: Continuavam as restrições. Não me<br />

comunicavam coisa alguma. Por exemplo,<br />

o concurso para promoção. Certa vez<br />

o reitor me perguntou por que eu não participava,<br />

não dava as informações para a<br />

progressão funcional. Eu perguntei: “que<br />

progressão funcional?”. Ele disse que a Reitoria<br />

havia enviado à FND as instruções<br />

necessárias para que os professores se habilitassem<br />

à progressão funcional. Eu não<br />

havia recebido comunicação alguma, e<br />

não sabia o que estava acontecendo. Ele<br />

me explicou o mecanismo: a Reitoria enviava<br />

as instruções para a Secretaria da<br />

faculda<strong>de</strong> que comunicava aos chefe <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>partamento, e estes passariam aos professores<br />

o que <strong>de</strong>veriam fazer para concorrer<br />

à progressão funcional. Isso nunca foi<br />

feito comigo.<br />

<strong>CACO</strong>: O Centro Acadêmico dava algum<br />

respaldo aos professores que sofriam<br />

algum tipo <strong>de</strong> retaliação?<br />

NM: A atitu<strong>de</strong> do <strong>CACO</strong> foi uma atitu<strong>de</strong><br />

combativa. Muitos alunos lutaram, foram<br />

perseguidos e resistiram, mas havia outros<br />

que não. Também havia alunos que apoiavam<br />

o golpe. Não lembro <strong>de</strong> algum mo-

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