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HIPERMÍDIAS: IntERfAcES DIgItAIS EM EA D
5. Acessibilidade em sites de museus para deficientes auditivos
Como afirma Dias (2007), a natureza visual das interfaces não é o que oferece
dificuldade às pessoas com deficiência auditiva, mas sim as multimídias que se popularizam
nos últimos anos. Por essas multimídias referidas pela autora, considerou-se vídeos e sons
– mídias que dependem do áudio para a compreensão. Os vídeos e sons estão presentes
em todos os sites pesquisados por serem considerados, nesta pesquisa, como critérios para
a seleção da amostra. Abaixo são listadas as regras e paradigmas de análise que foram
consideradas para verificar a acessibilidade dessas mídias.
Com o intuito de organizar os vídeos e áudios presentes nos 30 sites analisados,
separou-se essas mídias de acordo com algumas variáveis que poderiam interferir na
audição de pessoas não consideradas totalmente surdas, porém com baixa audição. Essas
variáveis determinam a qualidade do som, por isso qualquer ruído que atrapalhe a audição
pode ser considerado como uma variável. Para esta pesquisa considerou-se como variável
a presença de som de fundo (que pode se tornar um ruído) com fala em primeiro plano;
apenas fala em primeiro plano (sem ruído); apenas som de fundo (não tem a intenção de
informar) e sem áudio (não traz prejuízo à audição).
A WCAG (2008) prevê que para apenas áudio pré-gravado deve-se evitar sons em
primeiro plano com música de fundo, a menos que este tenha, no mínimo, vinte decibéis de
diferença com o som de primeiro plano. Por esse motivo, procurou-se categorizar os vídeos
e sons encontrados de acordo com a ocorrência das variáveis descritas anteriormente:
vídeo/animação sem áudio; vídeo/animação com apenas fala em primeiro plano; vídeo/
animação com apenas música de fundo; vídeo/animação com fala e música de fundo;
áudio sem fundo musical; e áudio com fundo musical. A vantagem dessa categorização é
que auxilia na percepção dos vídeos e áudios que comprometem mais a audição.