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HIPERMÍDIAS: IntERfAcES DIgItAIS EM EA D<br />
REFLEXÃO SOBRE A LINGU@GEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA<br />
RESUMO<br />
Simone Regina Dias, Dra. 5<br />
Este texto procura refletir sobre as mu<strong>da</strong>nças no âmbito <strong>da</strong> educação a partir<br />
<strong>da</strong> reconfiguração pós-moderna. Abor<strong>da</strong> os impactos relativos à construção <strong>do</strong> material<br />
didático e o uso <strong>da</strong> linguag<strong>em</strong> na educação a distância. Afinal, o que mu<strong>da</strong> na educação<br />
<strong>em</strong> t<strong>em</strong>pos de hipermídia, multimídia, ciberespaço? Qual o papel <strong>do</strong> professor nesse<br />
contexto?<br />
Palavras-chave: hipermídia, linguag<strong>em</strong>, educação a distância.<br />
ABSTRACT<br />
This text reflects on the changes in education from the postmodern reconfiguration.<br />
This research examines the construction of materials and their impact on the language<br />
used in distance education. After all, what changes in education in times of hypermedia,<br />
multimedia, cyberspace? What is the role of the teacher in this context?<br />
Keywords: hypermedia, language, distance education.<br />
A lingu@g<strong>em</strong> <strong>do</strong>s professores.com<br />
Na cena cont<strong>em</strong>porânea, assistimos a uma reconfiguração cultural com implicação<br />
<strong>em</strong> vários aspectos de nossas vi<strong>da</strong>s. E isso atinge também a esfera <strong>da</strong> educação, que<br />
test<strong>em</strong>unha o enfrentamento de novos desafios. A hipermídia, por ex<strong>em</strong>plo, nos propõe<br />
o aban<strong>do</strong>no de um texto linear, possibilitan<strong>do</strong> o <strong>em</strong>prego de um texto com uma estrutura<br />
5 Forma<strong>da</strong> <strong>em</strong> Comunicação Social – Jornalismo. Mestre e Doutora <strong>em</strong> Teoria literária (UFSC). <strong>Professor</strong>a <strong>da</strong> UNIVALI. E-mail: sidias1@hotmail.<br />
com.<br />
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