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Interfaces Digitais em EaD - Portal do Professor - Ministério da ...

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HIPERMÍDIAS: IntERfAcES DIgItAIS EM EA D<br />

O acesso Desafio [?] instiga pela mensag<strong>em</strong> carrega<strong>da</strong> pelo próprio signo, um<br />

ponto de interrogação; ao ser passa<strong>do</strong> o indica<strong>do</strong>r <strong>do</strong> mouse sobre este acesso, surge a<br />

bandeirola “Desafio”. Através de audiovisual é apresenta<strong>do</strong> um ou mais probl<strong>em</strong>as na<br />

forma de desafios. Em Desafio, são propostos probl<strong>em</strong>as, inter-relaciona<strong>do</strong>s ao t<strong>em</strong>a geral<br />

<strong>do</strong> software Complexmedia, de mo<strong>do</strong> que o usuário defronte-se com uma situação que exija<br />

leitura, reflexão, busca e entendimento individualiza<strong>do</strong>, ain<strong>da</strong> que preferencialmente a<br />

solução se desenvolva através <strong>da</strong> interação de um grupo de estu<strong>da</strong>ntes, media<strong>do</strong> pelo<br />

professor (ou não). Tal processo se apóia principalmente na busca de informação qualifica<strong>da</strong>,<br />

isto é, seleciona<strong>da</strong> através de critérios <strong>do</strong>s próprios estu<strong>da</strong>ntes <strong>em</strong> busca <strong>da</strong> solução <strong>do</strong>(s)<br />

probl<strong>em</strong>a(s) proposto(s). (Figura 2a).<br />

O “Laboratório Virtual” (Figura 2b) é, por si, um objeto de aprendizag<strong>em</strong> que<br />

permite, de um mo<strong>do</strong> geral no Complexmedia, a realização de simulações de situações<br />

experimentais virtuais, parametriza<strong>da</strong>s, de mo<strong>do</strong> que o usuário possa exercitar atitudes<br />

investigativas a respeito de um <strong>da</strong><strong>do</strong> fenômeno. Quan<strong>do</strong> um probl<strong>em</strong>a é apresenta<strong>do</strong> <strong>em</strong><br />

Desafios espera-se (e orienta-se) ao estu<strong>da</strong>nte tentar sua solução também através <strong>do</strong><br />

Laboratório Virtual; ou, ain<strong>da</strong>, buscar construir novas possibili<strong>da</strong>des de entendimento<br />

<strong>do</strong> assunto geral, experimentan<strong>do</strong> situações permiti<strong>da</strong>s através <strong>do</strong>s simula<strong>do</strong>res e/ou<br />

anima<strong>do</strong>res especialmente desenvolvi<strong>do</strong>s para esta e outras finali<strong>da</strong>des, como a de ilustrar<br />

situações que normalmente exigiriam um eleva<strong>do</strong> grau de abstração, logo num primeiro<br />

momento de abor<strong>da</strong>g<strong>em</strong> <strong>do</strong> estu<strong>do</strong>. Com um anima<strong>do</strong>r esta dificul<strong>da</strong>de pode ser não só<br />

supera<strong>da</strong>, como lançar ain<strong>da</strong> mais el<strong>em</strong>entos pe<strong>da</strong>gógicos desafia<strong>do</strong>res, <strong>da</strong>n<strong>do</strong> auto-<br />

sustentação ao processo educativo. Por ex<strong>em</strong>plo, no Complexmedia aqui toma<strong>do</strong> como<br />

estu<strong>do</strong> de caso são apresenta<strong>da</strong>s três mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong>des de usinas transforma<strong>do</strong>ras de energia<br />

elétrica: termoelétrica (figura 2c), hidroelétrica (figura 2d) e eletronuclear (figura 2e).<br />

A obtenção de energia elétrica a partir <strong>do</strong> ciclo <strong>do</strong> Urânio não é um assunto trivial, n<strong>em</strong><br />

frequent<strong>em</strong>ente explora<strong>do</strong> com detalhes. Neste software, no entanto, a usina nuclear<br />

é representa<strong>da</strong> no ambiente <strong>do</strong> simula<strong>do</strong>r de tal mo<strong>do</strong> que o ângulo de percepção <strong>da</strong>s

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