Um olhar para as altas habilidades
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um <strong>olhar</strong> <strong>para</strong> aS altaS habilidadeS: ConStruindo CaminhoS<br />
qUão alta tem qUe ser a habilidade?<br />
22<br />
O Conselho Br<strong>as</strong>ileiro <strong>para</strong> Superdotação (Con-<br />
BraSD) é uma sociedade não governamental, sem<br />
fins lucrativos, fundada em 29 de março de 2003<br />
em Br<strong>as</strong>ília – DF com a intenção de sensibilizar a<br />
comunidade <strong>para</strong> o reconhecimento d<strong>as</strong> situações<br />
e questões relativ<strong>as</strong> às pesso<strong>as</strong> com alt<strong>as</strong><br />
<strong>habilidades</strong>/superdotação, colaborando <strong>para</strong> o<br />
estabelecimento de polític<strong>as</strong> públic<strong>as</strong> <strong>para</strong> ess<strong>as</strong><br />
pesso<strong>as</strong>, incentivando a formação, o intercâmbio<br />
e a cooperação entre os interessados pelo tema.<br />
www.conbr<strong>as</strong>d.com.br<br />
Podemos recorrer, <strong>para</strong> melhor compreender essa noção, à idéia expressa<br />
na Língua Inglesa pela palavra “outstanding = destacado”, freqüentemente<br />
usada n<strong>as</strong> definições d<strong>as</strong> alt<strong>as</strong> <strong>habilidades</strong> (outstanding performance<br />
= desempenho destacado). A pessoa outstanding é a que se<br />
posiciona (stand) fora (out) de uma suposta posição compartilhada por<br />
outros. Imaginemos uma fila de pesso<strong>as</strong> alinhad<strong>as</strong>. A pessoa destacada<br />
está, de alguma forma, fora dessa linha. Nesse c<strong>as</strong>o, à frente. No entanto,<br />
ela pode estar um p<strong>as</strong>so apen<strong>as</strong> à frente, ou muitos p<strong>as</strong>sos. Da mesma<br />
forma funcionam <strong>as</strong> alt<strong>as</strong> <strong>habilidades</strong>: el<strong>as</strong> podem estar só um p<strong>as</strong>so à<br />
frente do desempenho d<strong>as</strong> pesso<strong>as</strong> em geral, ou podem destacar-se de<br />
maneira notável.<br />
Dados do Conselho Br<strong>as</strong>ileiro <strong>para</strong> Superdotação (Conbr<strong>as</strong>d) ilustram<br />
bem essa questão:<br />
A habilidade superior, a superdotação, a precocidade, o prodígio e a genialidade são gradações de um<br />
mesmo fenômeno.<br />
Chamamos de precoce a criança que apresenta alguma habilidade específica prematuramente desenvolvida<br />
em qualquer área do conhecimento, seja na música, na matemática, na linguagem ou na leitura.<br />
Utilizamos o termo criança prodígio <strong>para</strong> sugerir algo extremo, raro e único, fora do curso normal da<br />
natureza. <strong>Um</strong> exemplo seria Wolfgang Amadeus Mozart, que começou a tocar piano aos três anos de<br />
idade. Aos quatro anos, sem orientação formal, já aprendia peç<strong>as</strong> com rapidez, e aos sete já compunha<br />
regularmente e se apresentava nos principais salões da Europa.<br />
Mozart, <strong>as</strong>sim como Einstein, Gandhi, Freud e Portinari, entre outros mestres, são ainda exemplos de gênios,<br />
termo reservado <strong>para</strong> aqueles que deram contribuições extraordinári<strong>as</strong> à humanidade, revolucionando <strong>as</strong><br />
su<strong>as</strong> áre<strong>as</strong> de conhecimento. São aqueles raros indivíduos que, até entre os extraordinários, se destacam e<br />
deixam sua marca na história.<br />
As <strong>habilidades</strong> apresentad<strong>as</strong> pel<strong>as</strong> pesso<strong>as</strong> aqui citad<strong>as</strong>, sejam el<strong>as</strong> precoces, prodígios ou gênios, podem<br />
ser enquadrad<strong>as</strong> em um termo mais amplo: alt<strong>as</strong> <strong>habilidades</strong>.