Um olhar para as altas habilidades
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um <strong>olhar</strong> <strong>para</strong> aS altaS habilidadeS: ConStruindo CaminhoS<br />
o qUe é viável desenvolver?<br />
Novamente falam os educadores:<br />
62<br />
Aprofundamento no estudo do <strong>as</strong>sunto.<br />
Desenvolvimento de projetos interdisciplinares.<br />
Estabelecimento de parceri<strong>as</strong>.<br />
Favorecer o convívio e relação harmoniosa d<strong>as</strong> PAH com os demais alunos<br />
e profissionais.<br />
Formar grupos de interesse comum.<br />
Criar planos individuais de trabalho.<br />
Registrar a produção e os processos vividos na escola.<br />
Utilizar <strong>as</strong> sal<strong>as</strong> de recursos.<br />
Parceri<strong>as</strong> com prefeitur<strong>as</strong> municipais, universidades, empres<strong>as</strong> privad<strong>as</strong> e<br />
ONGS (voluntariado).<br />
Estabelecimento de cidades pólo <strong>para</strong> a montagem de Núcleos de Atendimento,<br />
com transporte oferecido pela prefeitura. Nesses c<strong>as</strong>os, o atendimento<br />
e acompanhamento podem ter o caráter de ensino a distância.<br />
Formação dos professores <strong>para</strong> observar a presença d<strong>as</strong> alt<strong>as</strong> <strong>habilidades</strong><br />
em oficin<strong>as</strong> n<strong>as</strong> ETIs e <strong>para</strong> a formação de grupos de interesse, já com<br />
parceiros/voluntários específicos (música, artes plástic<strong>as</strong>, esporte...)<br />
Alguns educadores parecem até enxergar mais longe, mostrando a disposição<br />
<strong>para</strong> analisar a questão em profundidade e fazer propost<strong>as</strong> a partir<br />
de uma multiplicidade de ângulos.
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