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Origem do Instituto de Química da USP Reminiscências e comentários

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<strong>Origem</strong> <strong>do</strong> <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Química <strong>da</strong> <strong>USP</strong> - Reminiscências e Comentários<br />

se diversificou apreciavelmente. Graças ao melhor aproveitamento<br />

<strong>do</strong>s recursos humanos e materiais, foi possível, já em<br />

1970, oferecer programas nas áreas <strong>de</strong> Química Analítica, Química<br />

Inorgânica, Química Orgânica, Físico-Química e Bioquímica,<br />

programas esses que, a partir <strong>de</strong> 1973, foram cre<strong>de</strong>ncia<strong>do</strong>s<br />

pelo Conselho Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Educação para ambos os níveis,<br />

<strong>de</strong> mestra<strong>do</strong> e <strong>do</strong>utora<strong>do</strong>, e que nas avaliações periódicas <strong>da</strong><br />

CAPES têm mereci<strong>do</strong> os conceitos mais altos.<br />

Des<strong>de</strong> o começo, porém, o <strong>Instituto</strong> a<strong>do</strong>tou a política <strong>de</strong><br />

incentivar a pesquisa e reforçar os setores menos <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong>s<br />

procuran<strong>do</strong> alcançar maior homogenei<strong>da</strong><strong>de</strong>. Nesse senti<strong>do</strong>,<br />

foram envi<strong>da</strong><strong>do</strong>s esforços para estabelecer intercâmbios com<br />

outros centros, trazen<strong>do</strong> professores visitantes e estimulan<strong>do</strong><br />

estágios no exterior <strong>de</strong> membros <strong>do</strong> corpo <strong>do</strong>cente, muitas vezes<br />

por perío<strong>do</strong>s <strong>de</strong> um a <strong>do</strong>is anos <strong>de</strong> duração.<br />

Essa política foi manti<strong>da</strong> em to<strong>da</strong>s as gestões que se suce<strong>de</strong>ram<br />

na direção <strong>do</strong> <strong>Instituto</strong>, indistintamente, e tem proporciona<strong>do</strong><br />

excelentes resulta<strong>do</strong>s, quer pelo amadurecimento<br />

e aperfeiçoamento individual, quer pela elevação <strong>do</strong> nível <strong>da</strong><br />

produção científica e conseqüente capaci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> formação <strong>de</strong><br />

novos recursos humanos.<br />

Diga-se entre parênteses que, na <strong>USP</strong>, os procedimentos<br />

burocráticos para autorização <strong>de</strong> afastamentos para viagens <strong>de</strong><br />

estu<strong>do</strong> ao exterior e participação em congressos são bastante<br />

ágeis e não têm várias <strong>da</strong>s limitações e restrições existentes –<br />

pelo menos até há pouco tempo – nas universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rais.<br />

Fun<strong>da</strong>mentais, para o êxito <strong>de</strong>ssa política, têm si<strong>do</strong> os<br />

auxílios tanto institucionais como individuais ou a grupos <strong>de</strong><br />

pesquisa, concedi<strong>do</strong>s principalmente pelo CNPq, CAPES, FAPESP,<br />

BNDE, FINEP, e até por organismos internacionais como Fun<strong>da</strong>ção<br />

Ford, OEA, UNESCO, OMS, OPS e outros.<br />

Em razão <strong>do</strong> conjunto <strong>de</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvi<strong>da</strong>s, am-<br />

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