Origem do Instituto de QuÃmica da USP Reminiscências e comentários
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<strong>Origem</strong> <strong>do</strong> <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Química <strong>da</strong> <strong>USP</strong> - Reminiscências e Comentários<br />
se diversificou apreciavelmente. Graças ao melhor aproveitamento<br />
<strong>do</strong>s recursos humanos e materiais, foi possível, já em<br />
1970, oferecer programas nas áreas <strong>de</strong> Química Analítica, Química<br />
Inorgânica, Química Orgânica, Físico-Química e Bioquímica,<br />
programas esses que, a partir <strong>de</strong> 1973, foram cre<strong>de</strong>ncia<strong>do</strong>s<br />
pelo Conselho Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Educação para ambos os níveis,<br />
<strong>de</strong> mestra<strong>do</strong> e <strong>do</strong>utora<strong>do</strong>, e que nas avaliações periódicas <strong>da</strong><br />
CAPES têm mereci<strong>do</strong> os conceitos mais altos.<br />
Des<strong>de</strong> o começo, porém, o <strong>Instituto</strong> a<strong>do</strong>tou a política <strong>de</strong><br />
incentivar a pesquisa e reforçar os setores menos <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong>s<br />
procuran<strong>do</strong> alcançar maior homogenei<strong>da</strong><strong>de</strong>. Nesse senti<strong>do</strong>,<br />
foram envi<strong>da</strong><strong>do</strong>s esforços para estabelecer intercâmbios com<br />
outros centros, trazen<strong>do</strong> professores visitantes e estimulan<strong>do</strong><br />
estágios no exterior <strong>de</strong> membros <strong>do</strong> corpo <strong>do</strong>cente, muitas vezes<br />
por perío<strong>do</strong>s <strong>de</strong> um a <strong>do</strong>is anos <strong>de</strong> duração.<br />
Essa política foi manti<strong>da</strong> em to<strong>da</strong>s as gestões que se suce<strong>de</strong>ram<br />
na direção <strong>do</strong> <strong>Instituto</strong>, indistintamente, e tem proporciona<strong>do</strong><br />
excelentes resulta<strong>do</strong>s, quer pelo amadurecimento<br />
e aperfeiçoamento individual, quer pela elevação <strong>do</strong> nível <strong>da</strong><br />
produção científica e conseqüente capaci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> formação <strong>de</strong><br />
novos recursos humanos.<br />
Diga-se entre parênteses que, na <strong>USP</strong>, os procedimentos<br />
burocráticos para autorização <strong>de</strong> afastamentos para viagens <strong>de</strong><br />
estu<strong>do</strong> ao exterior e participação em congressos são bastante<br />
ágeis e não têm várias <strong>da</strong>s limitações e restrições existentes –<br />
pelo menos até há pouco tempo – nas universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s fe<strong>de</strong>rais.<br />
Fun<strong>da</strong>mentais, para o êxito <strong>de</strong>ssa política, têm si<strong>do</strong> os<br />
auxílios tanto institucionais como individuais ou a grupos <strong>de</strong><br />
pesquisa, concedi<strong>do</strong>s principalmente pelo CNPq, CAPES, FAPESP,<br />
BNDE, FINEP, e até por organismos internacionais como Fun<strong>da</strong>ção<br />
Ford, OEA, UNESCO, OMS, OPS e outros.<br />
Em razão <strong>do</strong> conjunto <strong>de</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong>senvolvi<strong>da</strong>s, am-<br />
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