Origem do Instituto de Química da USP Reminiscências e comentários

Paschoal Senise
gação e o Chefe do Departamento é eleito pelo correspondente
Conselho.
Quanto à carreira docente, foram mantidas cinco categorias,
com apenas pequena mudança de denominação e com praticamente
as mesmas exigências para a passagem de uma para
a outra: I- Professor Assistente; II- Professor Assistente Doutor;
III- Professor Livre-Docente; IV- Professor Adjunto; V- Professor
Titular. Fora da carreira, Auxiliares de Ensino vinculados a programas
de pós-graduação, podem ser contratados.
Convém lembrar que, ao elaborar o Estatuto Hélio Lourenço
de Oliveira, considerou-se matéria regimental o formato
dos concursos para a carreira docente. Todavia, à margem dos
trabalhos, discutiu-se com muito interesse a necessidade de
elevar o nível dos procedimentos, no intuito de valorizar a carreira
e imprimir-lhe cunho realmente universitário. As idéias foram
retomadas no Co e, graças principalmente à atuação eficaz
e persistente de um grupo de conselheiros, liderado pelo Prof.
José Ferreira Fernandes, conseguiu-se introduzir no texto do
novo estatuto a prova de argüição e o julgamento do memorial,
para o concurso de Professor Titular, como foi mencionado.
Peça fundamental no processo, o memorial foi concebido
como uma verdadeira biografia em que devem ser realçados, de
maneira coordenada, os marcos da vida pregressa do candidato
não apenas no campo científico, mas também e igualmente
no didático e profissional, bem como em outras atividades significativas,
de modo a oferecer uma visão de conjunto e possibilitar
que o julgamento se baseie em parecer circunstanciado
com ampla análise crítica. A prova de argüição complementa a
apreciação do memorial proporcionando ao candidato a oportunidade
de revelar abrangência de idéias, profundidade de
pensamento e o seu posicionamento perante problemas universitários
relevantes, assim refletindo características de sua
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