Origem do Instituto de QuÃmica da USP Reminiscências e comentários
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<strong>Origem</strong> <strong>do</strong> <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Química <strong>da</strong> <strong>USP</strong> - Reminiscências e Comentários<br />
É significativo que os norte-americanos ao transformarem<br />
as suas universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> simples forma<strong>do</strong>ras <strong>de</strong> profissionais<br />
em instituições com ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> cria<strong>do</strong>ra e, portanto, com<br />
orientação e vocação para a pesquisa, tenham procura<strong>do</strong> enviar<br />
a centros europeus para se <strong>do</strong>utorar ou especializar, apreciável<br />
número <strong>de</strong> jovens universitários, que hauriram conhecimentos<br />
e meto<strong>do</strong>logias mas não levaram <strong>de</strong> volta a organização acadêmica<br />
basea<strong>da</strong> na cátedra. Ao contrário, procuraram <strong>de</strong>senvolver<br />
em seu país o sistema <strong>de</strong>partamental, proporcionan<strong>do</strong> aos jovens<br />
gran<strong>de</strong> liber<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> ação e possibili<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> progredir na<br />
carreira por seus próprios méritos. Assim é que a ciência norteamericana<br />
<strong>de</strong>u um enorme salto quantitativo e <strong>de</strong> quali<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
em pouco mais <strong>de</strong> 50 anos.<br />
Entre nós, a luta pela abolição <strong>da</strong> cátedra foi longa e difícil,<br />
mas afinal, bem sucedi<strong>da</strong>, trouxe gran<strong>de</strong>s benefícios.<br />
A primeira medi<strong>da</strong> oficial foi toma<strong>da</strong> pelo Conselho Fe<strong>de</strong>ral<br />
<strong>de</strong> Educação com o Parecer 281/67, mas a extinção obrigatória<br />
em to<strong>do</strong> o país somente se concretizou com dispositivo<br />
explícito <strong>da</strong> Lei 5540/68 que fixou normas <strong>de</strong> organização e<br />
funcionamento <strong>do</strong> ensino superior. A estrutura <strong>de</strong>partamental,<br />
alia<strong>da</strong> ao <strong>de</strong>senvolvimento <strong>da</strong> pós-graduação, veio proporcionar<br />
a <strong>de</strong>seja<strong>da</strong> liber<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> ação, a partir <strong>do</strong> <strong>do</strong>utora<strong>do</strong>, aos<br />
membros <strong>do</strong> corpo <strong>do</strong>cente e, portanto, maior produtivi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
científica com o conseqüente aumento <strong>da</strong> capaci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> formação<br />
<strong>de</strong> recursos humanos <strong>de</strong> alto nível.<br />
Cumpre assinalar, porém, que havia opiniões favoráveis à<br />
manutenção <strong>da</strong> cátedra e que, surpreen<strong>de</strong>ntemente, alguns colegas<br />
<strong>da</strong> <strong>USP</strong> que apoiaram a medi<strong>da</strong> <strong>de</strong> extinção mostram-se<br />
frustra<strong>do</strong>s e sau<strong>do</strong>sos. Alegam, em geral, que no <strong>de</strong>partamento<br />
a responsabili<strong>da</strong><strong>de</strong> se diluiu, o Chefe tem sua autori<strong>da</strong><strong>de</strong> tolhi<strong>da</strong><br />
e “to<strong>do</strong>s querem man<strong>da</strong>r, mas ninguém man<strong>da</strong>”!!...<br />
Esse fato parece ser <strong>de</strong>corrente <strong>do</strong> choque provoca<strong>do</strong> por<br />
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