Origem do Instituto de Química da USP Reminiscências e comentários

Paschoal Senise
a construção do “espírito da Glette”, ethos inicial da Química na
USP. Vindos da Alemanha, expulsos pelo nazismo, surgem os
retratos de dois personagens que definiram os rumos do então
Departamento de Química: Heinrich Rheinboldt e Heinrich
Hauptmann. A idéia de universidade volta quando o autor
enfatiza que “Nascia assim, de maneira natural, na FFCL, um
inter-relacionamento que poderia vir a ser o embrião do espírito
universitário preconizado pelos fundadores da USP”. Na
descrição das aulas ministradas na época se lê quanto o Prof.
Senise acredita na importância da associação pesquisa/ensino
sem compromissos. Muitos, até hoje, não compreendem a
centralidade desta associação conceitual numa universidade
como a USP. A importância da extensão baseada na pesquisa,
o papel das bibliotecas e dos seminários interdisciplinares são
outros conceitos introduzidos naturalmente no decorrer da
descrição histórica. A tensão entre as faculdades profissionais
e os Departamentos da FFCL, fenômeno que se arrasta até hoje,
se apresenta no decorrer de uma descrição de carência de espaço.
O início da pesquisa em química e a pós-graduação, que
coincidem com a mudança do Departamento à Alameda Glette,
conta com alguns jovens que formariam parte da geração
que veio a construir o IQUSP: Simão Mathias e o próprio autor.
A guerra na Europa afeta a Química, pois o Professor Levi, italiano
de origem, é impedido de lecionar, pois “perseguido na Itália
por ser judeu, via tolhida a sua liberdade de trabalho no Brasil
por ser italiano!!”. Os Químicos formados no Brasil começam a
se integrar à Glette já na década de 50. E aqui mais conceitos,
pois já nessa época “cabe assinalar a prevalência da burocracia
sobre o mérito”. É com pesar que reconhecemos que esta constatação,
que o autor remete a descrições de contratações ocorridas
na década de 50, acompanha a USP até agora, com prejuízo
evidente à academia. Não menos crítica é a análise que o Prof.
Senise faz com relação a “nosso sistema de concursos”, pois, re-