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Nilda Cunha.pdf - Universidade Jean Piaget de Cabo Verde

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Sistemas <strong>de</strong> apoio à <strong>de</strong>cisão na gestão <strong>de</strong> estabelecimento <strong>de</strong> ensinoCapítulo 1 - IntroduçãoNessa socieda<strong>de</strong> on<strong>de</strong> a base é a informação, torna-se cada vez mais útil usufruirmos dosbenefícios que as novas tecnologias oferecem. Hoje, tanto no ambiente <strong>de</strong> negócios, namedicina bem como nas outras áreas é preciso tomar <strong>de</strong>cisões, e as instituições escolares nãofogem a essa regra.Nesse âmbito, tais instituições estão à procura da eficácia e eficiência, num mercado muitocompetitivo e muito dinâmico. Sendo assim, com a necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> estabelecer vantagenscompetitivas, os <strong>de</strong>cisores estão cada vez mais, certo <strong>de</strong> que o uso <strong>de</strong> tecnologias <strong>de</strong>informação e comunicação está a tornar-se <strong>de</strong>finitivamente necessário.Por esse motivo, actualmente algumas instituições <strong>de</strong> ensino <strong>de</strong> ensino superior em <strong>Cabo</strong>Ver<strong>de</strong>, como a Unipiaget e o ISE estão apostando no ensino a distância, o que não <strong>de</strong>ixa <strong>de</strong>ser um diferencial competitivo no mercado, beneficiando assim das vantagens que essastecnologias oferecem.Portanto nesta era da informação, a eficácia/eficiência das organizações, qualquer que sejamelas, <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> muito da informação que estas possuem e do tratamento que fazem da mesma,visto que a informação a tempo e hora cria vantagens competitivas no mercado. Sendo assimcomo disseram Santos e Ramos (2005:61): “os gestores ou os responsáveis pela tomada <strong>de</strong>11/111

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