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Nilda Cunha.pdf - Universidade Jean Piaget de Cabo Verde

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Sistemas <strong>de</strong> apoio à <strong>de</strong>cisão na gestão <strong>de</strong> estabelecimento <strong>de</strong> ensino4.3 SAD na Gestão escolarAs escolas hoje em dia estão à procura <strong>de</strong> maior eficácia e eficiência nas execusão das suasactivida<strong>de</strong>s e sobretudo na gestão.Sendo assim após termos retratado sobre a gestão escolar po<strong>de</strong>mos constactar que gerir umainstituição <strong>de</strong> ensino não é tão fácil como parece. Isso requer um trabalho em equipa on<strong>de</strong>haja cooperação entre os diversos membros <strong>de</strong>ssa organização, em que todos estão emconformida<strong>de</strong> com os objectivos da organização e fazendo o pissível para alcançá-los.Todavia a procura da eficácia e eficiência, como já tínhamos referido anteriormente, esobretudo no que diz respeito ao processamento <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> informações, e combase nelas tomar <strong>de</strong>cisões na hora certa, leva essas organizções a apostarem em sistemas <strong>de</strong>apoio à <strong>de</strong>cisão, e nos pontos a seguir apresentaremos casos <strong>de</strong> instituições <strong>de</strong> ensino que já asutilizam.4.3.1 Sistemas <strong>de</strong> Apoio à Decisão da UFCPUm outro exemplo <strong>de</strong> um sistema <strong>de</strong> apoio à <strong>de</strong>cisão que po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>stacar é aqueleapresentado pela <strong>Universida<strong>de</strong></strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Campina Gran<strong>de</strong>, no Brasil. Este sistema foi<strong>de</strong>signado <strong>de</strong> Midas-Poeta, e é um SAD Pedagógico, que baseia na mineração <strong>de</strong> dados parao ambiente Portfólio-Tutor.Segundo Ulrich e Lopes(2003), este sistema tem como objectivo fornecer meios para que sepossa obter padrões que caracterizem o comportamento dos alunos. Foi utilizado, sobretudopara o acompanhamento do aprendizado na educação à distância.Este sistema baseia-se fundamentalmente nas técnicas <strong>de</strong> Data Mining, englobando umconjunto <strong>de</strong> informações sobre o estudante, para além disso englobando também, as etapas doKDD 9 . Etapas essas que segundo os mesmos autores são as seguintes:9 Abreviatura para “<strong>de</strong>scobrir conhecimentos em bases <strong>de</strong> dados” - que significa extrair , <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s bases <strong>de</strong>dados , informações <strong>de</strong>sconhecidas, úteis, válidas e accionáveis, que po<strong>de</strong>m ser utilizadas para a tomada <strong>de</strong><strong>de</strong>cisão.( Cabena et al,1998, apud Ulrich e Lopes, 2003:3)60/111

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