Plani Mësimor dhe Libri i Mësuesi – Gjuha Shqipe
Plani Mësimor dhe Libri i Mësuesi – Gjuha Shqipe
Plani Mësimor dhe Libri i Mësuesi – Gjuha Shqipe
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Në leksik<br />
(fjalë)<br />
Në morfologji<br />
(formë)<br />
rërë<br />
vaj<br />
duke<br />
vajzë<br />
fqinjë<br />
domate<br />
Për të punuar<br />
ranë<br />
voj<br />
tuj, tue<br />
çikë, cucë<br />
komshi<br />
molla t’arta<br />
rërë<br />
vaj<br />
dyke, tuke<br />
keçe, çupë<br />
gjiton<br />
kumbullore<br />
Me punue Për të punuar<br />
Hapi i katërt. Praktikë e drejtuar. Ushtrimi 1. Lexohet fragmenti <strong>dhe</strong> përcaktohet dialekti I<br />
përdorur.<br />
Hapi i pestë. Punë e pavarur. Ushtrimi 2. Nxënësit do të zëvendësojnë format dialektore me<br />
format e standardit. P.sh. qasem <strong>–</strong> afrohem, ….<br />
Qasem, nakatos, turrë, zhgjandër, nadje, avlëmend, me bujtë, tambël, kërtolla.<br />
Hapi i gjashtë. Punë në dyshe + diskutim. Ushtrimet 3 <strong>dhe</strong> 4.<br />
3. Fragmentet në krye të mësimit nxënësit do t’i shkruajnë në fletore duke i përshtatur në<br />
gjuhën standarde.<br />
4. Diskutim në klasë për ndryshimet që ndodhin.<br />
Përmbledhje <strong>dhe</strong> vlerësim i punës së nxënësve.<br />
Detyrë shtëpie. Ushtrimi 6.<br />
Mendoni se gjuha e huaj që flisni do të jetë e nevojshme për ju? Pse?<br />
Reflektimi. Teknika e pyetjeve.<br />
Nxënësit u përgjigjen pyetjeve :<br />
Njerëzimi ka mundësi të ketë folur …….. gjuhë.<br />
Ndryshimet në gjuhën e banorëve çuan në lindjen e ……………..<br />
<strong>Gjuha</strong> holandeze e ka prejardhjen nga gjuha e ………………………<br />
Nga gjuha latine prejardhi familja e ………………………………….<br />
<strong>Mësuesi</strong> në fund vlerëson nxënësit sipas aktivizimit.
Change language