Strategjia e Zhvillimit të Qëndrueshëm të Komunës ... - UNDP Kosovo
Strategjia e Zhvillimit të Qëndrueshëm të Komunës ... - UNDP Kosovo
Strategjia e Zhvillimit të Qëndrueshëm të Komunës ... - UNDP Kosovo
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2<br />
ARSIMIMI<br />
Sipas anketimit, rreth<br />
62% e personave <strong>të</strong><br />
intervistuar deklarojnë<br />
se kanë kryer arsimin<br />
bazë, rreth 26%<br />
kanë kryer arsimin e<br />
mesëm dhe ve<strong>të</strong>m<br />
rreth 3% arsimin e<br />
lar<strong>të</strong> (shih Figurën<br />
2.2). 2 Shqe<strong>të</strong>sues<br />
ësh<strong>të</strong> fakti se rreth<br />
9% e <strong>të</strong> intervistuarve<br />
deklarojnë se nuk<br />
kanë ndjekur asnjëherë<br />
shkollën.<br />
42 STRATEGJIA E ZHVILLIMIT TË QËNDRUESHËM TË KOMUNËS SË GJAKOVËS<br />
Prishtinës. Po kështu, me shkollë <strong>të</strong> mesme janë 37.93% e kësaj grup-moshe <strong>të</strong> popullsisë<br />
së komunës, kundrejt 39.3% në Kosovë dhe 50.18% në Prishtinë. Pjesa e<br />
popullsisë së komunës që ka përfunduar studimet universitare ësh<strong>të</strong> rreth 1.42%,<br />
kundrejt 1.65% dhe 3.41% përka<strong>të</strong>sisht në <strong>të</strong> gjithë Kosovën dhe në Prishtinë.<br />
Të gjitha këto <strong>të</strong> dhëna tregojnë qar<strong>të</strong> përkeqësimin e dukshëm e <strong>të</strong> vazhdueshëm<br />
<strong>të</strong> arsimimit <strong>të</strong> popullsisë së <strong>Komunës</strong> së Gjakovës, i cili mund <strong>të</strong> frenohet ve<strong>të</strong>m<br />
duke u ndërgjegjësuar realisht për gjendjen dhe duke u angazhuar me seriozitet<br />
për <strong>të</strong> rikthyer tradi<strong>të</strong>n e një vatre kulture dhe arsimi.<br />
2.3 Nivelet e edukimit<br />
Edukimi parashkollor<br />
Figura 2.2: Niveli i arsimimit në Komunën e Gjakovës<br />
3%<br />
26%<br />
Shkollimi i përfunduar<br />
9%<br />
62%<br />
Burimi: Anketa e CBDC 2006<br />
Shkolla llore<br />
Shkollae mesme<br />
Universitet<br />
Pa arsimim<br />
Arsimimi i komuniteteve etnike<br />
Komuniteti RAE në Kosovë ka renditjen më <strong>të</strong> ulët në lidhje me mesataren e<br />
viteve <strong>të</strong> shkollimit. Vlera e këtij treguesi në vitin 2003 ishte ve<strong>të</strong>m 83.41%, kundrejt<br />
94.12% <strong>të</strong> shqiptarëve, 97.47% <strong>të</strong> serbëve dhe 93.07% <strong>të</strong> komuniteteve <strong>të</strong><br />
tjera. Ky komunitet vuan nga rezultate mjaft <strong>të</strong> ulëta në <strong>të</strong> gjithë treguesit e arsimit.<br />
Posaçërisht brengosëse janë shkallet e ulëta <strong>të</strong> regjistrimit në shkolla <strong>të</strong><br />
mesme dhe shkallët e larta <strong>të</strong> analfabetizmit në kë<strong>të</strong> komunë<br />
Para luf<strong>të</strong>s, deri në vitin 1999, shteti ofronte edukimin parashkollor në kopshte,<br />
për fëmijët e moshave 3-5 vjeç, dhe në çerdhe, për fëmijët e moshave 5-7 vjeç,<br />
<strong>të</strong> cilët, në disa raste, ishin ndërtuar afër fabrikave, ku punonin prindërit. Gja<strong>të</strong><br />
periudhës së sistemit paralel <strong>të</strong> viteve 1989 –1999, shumica e fëmijëve shqiptarë<br />
nuk kishin qasje në institucionet e edukimit parashkollor. Pas luf<strong>të</strong>s, këto institucione<br />
rezultuan <strong>të</strong> shka<strong>të</strong>rruara. Programe për edukimin në fëmijërinë e hershme<br />
rifilluan <strong>të</strong> zbatohen nëpërmjet financimeve <strong>të</strong> agjencive ndërkombëtare <strong>të</strong> ndihmës<br />
në bashkëpunim me OJQ-<strong>të</strong> vendase.<br />
Megjitha<strong>të</strong>, numri i fëmijëve që vijojnë institucionet para shkollore vazhdon <strong>të</strong> je<strong>të</strong><br />
shumë i vogël në Kosovë dhe kjo bënë që përkujdesi për arsimimin e hershëm <strong>të</strong><br />
fëmijëve <strong>të</strong> je<strong>të</strong> ekskluzivisht në dorën e prindërve, pavarësisht nivelit <strong>të</strong> shkollimit<br />
<strong>të</strong> tyre. Kjo shpjegon edhe mungesën e <strong>të</strong> dhënave statistikore për kë<strong>të</strong> nivel<br />
arsimimi. Të dhënat më <strong>të</strong> fundit janë ato <strong>të</strong> vitit 2001, <strong>të</strong> cilat tregojnë se në a<strong>të</strong><br />
vit kishte ve<strong>të</strong>m 7343 fëmijë në <strong>të</strong> gjithë Kosovën që vijonin arsimin parashkollor.<br />
Këta përfaqësonin gjithsej<strong>të</strong> ve<strong>të</strong>m rreth 4% <strong>të</strong> fëmijëve <strong>të</strong> moshës 0-5 vjeçare.<br />
Shumica e tyre vijonin institucionet në rajonin e Prishtinës dhe ve<strong>të</strong>m në zonat<br />
urbane.
Change language