Strategjia e Zhvillimit të Qëndrueshëm të Komunës ... - UNDP Kosovo
Strategjia e Zhvillimit të Qëndrueshëm të Komunës ... - UNDP Kosovo
Strategjia e Zhvillimit të Qëndrueshëm të Komunës ... - UNDP Kosovo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2<br />
ARSIMIMI<br />
46 STRATEGJIA E ZHVILLIMIT TË QËNDRUESHËM TË KOMUNËS SË GJAKOVËS<br />
qe <strong>të</strong> nxisin regjistrimin e fëmijëve, sidomos <strong>të</strong> vajzave, në kë<strong>të</strong> nivel arsimimi.<br />
Megjitha<strong>të</strong>, tendenca e rritjes se vazhdueshme <strong>të</strong> numrit <strong>të</strong> nxënësve që vijojnë<br />
arsimin e mesëm <strong>të</strong> bënë <strong>të</strong> mendosh se interesi për shkollën e mesme ësh<strong>të</strong> në<br />
rritje.<br />
Braktisja e shkollës<br />
Tabela 2.6: Numri i nxënësve <strong>të</strong> larguar në arsimin fillor<br />
Viti shkollor Meshkuj Femra Gjithsej<br />
2000 / 2001 793 711 1504<br />
2001 / 2002 597 509 1106<br />
2002 / 2003 - - -<br />
2003 / 2004 444 429 873<br />
2004 / 2005 466 432 898<br />
2005 / 2006 279 276 555<br />
Burimi: Drejtoria Arsimore Gjakovë, 2006.<br />
Një nga problemet me <strong>të</strong> cilat përballet sot komuniteti në Komunën e Gjakovës<br />
ësh<strong>të</strong> fenomeni i braktisjes se shkollës nga nxënësit. Në statistikat e sotme zyrtare<br />
nuk përcaktohet sak<strong>të</strong> numri i nxënësve që braktisin shkollën por evidentohet<br />
ve<strong>të</strong>m numri i nxënësve që largohen nga shkolla. Ky numër përmbledh nxënësit<br />
braktisur dhe nxënësit që largohen për shkak <strong>të</strong> ndryshimit <strong>të</strong> vendbanimit (migrimit<br />
brenda ose jash<strong>të</strong> vendit) <strong>të</strong> familjeve.<br />
Tabela 2.7: Përqindja e nxënësve te larguar ne arsimin fillor<br />
Viti shkollor<br />
Nxënës <strong>të</strong> larguar (%)<br />
Meshkuj Femra Gjithsej<br />
2000 / 2001 8.62 8.44 8.54<br />
2001 / 2002 6.45 6.03 6.25<br />
2002 / 2003 - - -<br />
2003 / 2004 4.83 4.53 4.94<br />
2004 / 2005 5.09 4.36 4.71<br />
2005 / 2006 2.96 2.87 2.88<br />
Burimi: Drejtoria Arsimore Gjakovë, 2006.<br />
Në Tabelën 2.6 jepet numri i nxënësve <strong>të</strong> larguar në arsimin fillor. Niveli i ulet<br />
ekonomik i familjeve, largësia e shkollës nga vendbanimi, që kush<strong>të</strong>zon nevojën<br />
e transportit <strong>të</strong> fëmijëve, dhe mungesa e dëshirës për <strong>të</strong> mësuar në shkollë renditen<br />
si arsyet me kryesore <strong>të</strong> braktisjes në arsimin fillor. Po <strong>të</strong> krahasohen këto<br />
<strong>të</strong> dhëna me ato <strong>të</strong> Tabelës 2.3, mund <strong>të</strong> krijohet një përshtypje me e qar<strong>të</strong> për largimet<br />
nga shkolla fillore gja<strong>të</strong> viteve (shih Tabelën 2.7). Shihet se, në përgjithësi<br />
përqindja e largimeve ësh<strong>të</strong> e ulët, por edhe tendenca e qar<strong>të</strong> e zvogëlimit <strong>të</strong><br />
vazhdueshëm <strong>të</strong> saj. Kështu, në vitin shkollor 2005/2006 janë larguar rreth 2 herë<br />
me pak nxënës se në vitin shkollor 2000/2001. Kjo tregon pjesërisht se ësh<strong>të</strong> rritur<br />
ndërgjegjësimi i familjeve, i nxënësve dhe i mësuesve për <strong>të</strong> penguar braktisjen e<br />
shkollës dhe pjesërisht se trendi i migrimit ka filluar <strong>të</strong> ulet. Nga tabela vihet re se<br />
largimet janë sistematikisht me <strong>të</strong> mëdha midis meshkujve krahasuar me femrat.<br />
Kjo lidhet me ndikimin e nevojës ekonomike <strong>të</strong> familjeve, veçanërisht në zonën<br />
rurale, për <strong>të</strong> përfshire në punët e fermave private edhe fëmijët meshkuj.<br />
Në Tabelën 2.8 jepet numri i nxënësve <strong>të</strong> larguar në arsimin e mesëm. Po <strong>të</strong> krahasohen<br />
këto <strong>të</strong> dhëna me ato <strong>të</strong> Tabelës 2.4, mund te krijohet një përshtypje më
Change language