Vurderinger og evalueringer i matematikundervisningen
Vurderinger og evalueringer i matematikundervisningen
Vurderinger og evalueringer i matematikundervisningen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• Division: Division af firecifrede tal op til “3453:3”- symbolerne “:” <strong>og</strong> “-”.<br />
• Udsagn: Ligninger <strong>og</strong> uligheder som åbne udsagn – symbolerne N 0, L, <strong>og</strong> {}.<br />
• Problemregning: Begreberne deling <strong>og</strong> gennemsnit i en kontekst.<br />
• Mål <strong>og</strong> omsætning: Omsætning(m/cm, km/m, kg/g.).<br />
• Funktioner: Additions-/subtraktions-/multiplikations-/divisionsfunktioner med<br />
variabel (x) vist ved pilediagram <strong>og</strong> additionstabel indeholdende variabel i parentes<br />
(x-5).<br />
• Statistik: Søjlediagram.<br />
• Kombinatorik: Multiplikationsprincippet.<br />
• Geometriske aktiviteter: Koordinatsystemer, konstruktion/tegning af trekant, cirkel,<br />
spids <strong>og</strong> stump vinkel, vinkelrette <strong>og</strong> parallelle linjer, areal- <strong>og</strong> omkredsbestemmelse.<br />
Generelt lægger opgaverne op til at informere om faktuel viden inden for de naturlige<br />
tal, simple brøker <strong>og</strong> decimaltal, symboler, diagramtyper, areal, omkreds <strong>og</strong> multiplikationsprincippet<br />
i kombinatorik. Af operationelle handlinger er det kun færdigheder<br />
i simpel talbehandling (+/-/·/:), aflæsning af diagram, måling med lineal <strong>og</strong> vinkelmåler<br />
<strong>og</strong> geometrisk konstruktion/tegning, eleven har mulighed for at vise.<br />
RM6<br />
Ved denne prøve er indholdet i opgaverne begreber inden for følgende stofområder:<br />
• Talkendskab: Brøk-repræsentation på tallinje – procent/brøk relation – “procent<br />
af”.<br />
• Pladsværdi: “100000”,...,“1”, ..., 1/10000 i decimaltal (9948,8702).<br />
• Relationer: Symbolet < ,> <strong>og</strong> = anvendt på blandet tal <strong>og</strong> omsætning af enheder<br />
(80 mm 7cm).<br />
• Addition: Addition af decimaltal <strong>og</strong> blandet tal på kvadreret papir.<br />
• Subtraktion: Subtraktion af decimaltal <strong>og</strong> blandet tal på kvadreret papir.<br />
• Multiplikation: Multiplikation af decimaltal op til “2,3·13,56”.<br />
• Division: Division af decimaltal op til “ 367,2:8”.<br />
• Udsagn: Ligninger som åbne udsagn (6x + 2x =24).<br />
• Problemregning: Deling, procent <strong>og</strong> begrebet dobbelt i en kontekst.<br />
• Mål <strong>og</strong> omsætning: Omsætning (m/cm, dm/cm, cm/mm, kg/g, m2/cm2). • Funktioner: Additions-/subtraktions-/multiplikations-/divisionsfunktioner med<br />
variabler (x, y) vist ved tabel.<br />
• Statistik: Søjlediagram/pindediagram.<br />
• Kombinatorik: Multiplikationsprincippet.<br />
• Geometriske aktiviteter: Konstruktion/tegning af trekant, cirkel(diameter), diagonaler<br />
<strong>og</strong> areal- <strong>og</strong> omkredsbestemmelse.<br />
47
Change language