Lemvig Kommune

Kvalitetsrapport Dagtilbud
3.0 Sammenfattende vurdering:
Børnenes alder gør, at vi hele tiden er omkring alle læreplansområder
Vores fysiske rammer, både inde og ude, giver rigtig gode muligheder for fysiske
udfoldelser.
Børnene lærer og udvikler sig gennem planlagte aktiviteter og den frie leg.
Aktiviteterne planlægges på den enkelte stues stuemøde.
Vi arbejder med månedens rim, som hænges op så forældrene kan følge med.
Marte Meo metoden er en rigtig god måde at arbejde med sprogstimulering efter.
Vi læser og synger for børnene, er i teater 1 gang og i biograf 5 gange .
Vi dokumenterer via medieskærmen –nyhedsbreve og billeder fra ture/aktiviteter.
Pædagogiske læreplanområder:
3) Sproglige kompetencer, herunder sprogvurdering af 3-årige og
sprogscreening af to-sprogede.
Vi arbejder med rim og remser, og udfordrer børnene til at bruge ordene i forhold
til deres alder
Bruger barnets bog
Til det lille barn, bruger vi at benævne det vi gør.
Ved puslebordet har vi billeder f.eks af kroppens forskellige dele. Det kan også
være af dyr. Alt sammen noget der fanger børnene
4) Kompetencer inden for krop og bevægelse
Vi udnytter vores legeplads til at udfordre børnenes bevægapparat , krybe, kravle,
klatre, holde balance mm.
4. Udviklings- og læremiljøer
- Beskriv institutionens arbejde med børnemiljøvurderingen (BMV'en) ud fra
følgende elementer: Se http://www.dcum.dk
4.0 Sammenfattende vurdering: Intet nyt
5. Overgange, herunder områdets aftaler
- Beskriv aftaler, der er indgået mellem hjemmet og dagplejen / vuggestuen,
mellem dagplejen/ vuggestuen og børnehaven/uSfo, mellem børnehaven/uSfo og
Sfo og skolen osv. Hvordan evaluerer institutionen overgangene, og hvordan
følges der op?
5.0 Sammenfattende vurdering:
Ved vuggestuestart, bruger vi meget tid til samtale med forældrene, for at give
både dem og børnene tryghed, aftaler indkøringsperiode, snakker moduler og
pædagogik.
Når barnet skal i børnehave, aftaler vi med forældrene om det er muligt for os at
besøge bhv., eller forældrene selv klarer det. Hvis der er noget specielt omkring
et barn, aftales det også, hvem der bringer det videre
6. Forældre
- Beskriv forældresamarbejdet i institutionen. Er forældrene involveret i
evalueringsprocesser? I givet fald: Hvordan?
6.0 Sammenfattende vurdering:
Det er en meget engageret forældregruppe vi har. Der bakkes om vores
arrangementer og det har ikke været noget problem at få valgt en
forældrebestyrelse.
Menighedsvuggestuen Side 27 af 95 sider