Lemvig Kommune

Kvalitetsrapport Dagtilbud
Gudum Børnehus
1. Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling
- Beskriv, hvordan institutionen arbejder med kvalitet og udvikling. Hvilke
metoder er valgt? Hvordan sikres en opfølgning på evalueringer mv? På hvilket
grundlag bliver vurderinger foretaget?
1.0 Sammenfattende vurdering:
Gudum Børnehus er en USFO.
Vi har valgt at gøre institutionen funktionsopdelt. Dvs. om formiddagen fungerer
huset som en traditionel børnehave og fra kl. 12, hvor skolebørnene ankommer,
opdeles huset i ”aktivitets - rum” med ”rokerende” personale.
Personalet har et 14 dages skema, hvor de forskellige rum bliver tildelt +
udearealet.
Vi får dermed et fælles personale ansvar for, at kvalitet og aktivitet hænger
sammen.
Ligeledes sikrer det udfordring og udvikling, at personalet på skift arbejder
sammen og ”udfordrer” hinanden i/på individuelle ønsker.
Til p- møde er der plads til evaluering og ønsker om kurser og lign kan ytres.
Vi har fra ledelsessiden ønsket at inddrage personalet videst muligt i den daglige
pædagogiske ledelse for at give ”ejerskab” til hele personalet.
Dog med lederen som ansvarshavende.
Vi har i høj grad, vægtet uddannelse i det forgangne år, til udvikling af
personalets faglighed. Én pædagog er færdig med hele diplom udd. Tre
pædagoger har gennemført moduler af diplom uddannelsen. En medhjælper har
været på uge kursus i Akt.
Vi deltager således aktivt i ”Helt Ude i Skoven” projektet.
2010. Vi arbejder pt. med at implementere de enkelte kompetencer personalet
har tilegnet sig via H.U.S. ”Stormødet” d. 16/9 forventes at give os yderlig
afklaring.
Vi har forholdsvis få børn i børnehaven pt. Dette ser vi som en mulighed for at
give det enklte barn mere opmærksomhed i forhold til "små svagheder"! Vi er f.
eks gennem vores H.U.S. uddannelser nu i stand til at bruge vores nye redskaber
og viden profylaktisk.
Vores forældresamarbejde er blevet mere proaktivt. Vi har erfaret at forældrene,
fokus, oplever dette positivt og går trygge ind i samarbejdet.
H.U.S. har givet os ny faglig viden, men har også forstærket vores faglige
"stolthed" og fundament!
Kvalitets- og udviklingsværktøj:
Vi er i opstartsfasen med Programteorien/Tegn på læring.
Giv eks. på anvendelse af modellen:
Vi har stadig ikke søsat ovenstående….
Gudum Børnehus Side 71 af 95 sider