det uformelle læringsmiljø Uden for rammerne - VIA University College

More documents

Recommendations

Info

INDHOLD KURSUSPLAN · 1. HALVÅR 2009 Humanistiske fag Dansk Litteratursamtalen som grundlag for en ny litteraturundervisning ............ 33 Inspirationseftermiddag i indskolingen 33 Lær Photo Story - og brug det i din undervisning ....................................... 33 LUS Læseudviklingsskemaet .............. 34 Brug fi lm og medier i indskolingen og opfyld trinmål ...................................... 34 Forfatterserien - en ny serie til mellemtrinnet ............... 34 Inspirationseftermiddag for dansk på mellemtrinnet ...................................... 35 Litteraurundervisning på mellemtrinnet ................................. 35 Læsepaletten ...................................... 35 Læse- og læringsstrategier i begynderundervisningen ................... 36 Ole Lund kirkegaard - og alle de andre rødder ..................... 36 Øfærd ................................................. 37 Dansk - ældste trin Udfordringer for de dygtige i dansk ..... 37 Ind i billedanalysen med interaktiv tavle ............................. 37 Dansk i dybden - litterær genreundervisning for de ældste ......... 38 Date med en engel .............................. 38 De korte fi lm på fi lmstriben .................. 39 Det nyeste til de ældste - det ældste til de nyeste ..................... 39 Bliv opdateret inden årets skriftlige prøver ................. 39 Den gode prøvetekst til prøvform A - udblik til prøveform B ........................ 39 Inspiration til årsplanlægning - ældste trin og tosprogede ................. 40 Læsetest, fsa i læsning og den daglige undervisning ........................... 40 Sprog, retskrivning og anvendt grammatik ........................ 40 Prøverne i maj-juni 2009 ..................... 40 Inspiration til årsplanlægning - ældste trin ......................................... 42 Geografi - historie - kristendom Fra årsplan til prøveoplæg ................... 42 Geografi ske metoder og kilder ............ 42 Tre religioner - samme Gud? ............... 43 Fortæl en god historie - brug det narrative i din undervisning .................. 43 32 Fremmedsprog Elevernes selvvalgte opgave i engelsk, tysk og fransk ..................................... 43 At være lærer og censor i engelsk ....... 43 Folkeskolens afsluttende prøver t tysk 44 Challenging Mixed Ability .................... 44 Undervisning, test, og prøver skal hænge sammen ........................... 44 De nye prøver i fransk ......................... 44 Mød fagkonsulenten i tysk og fransk ... 45 Inspirationseftermiddag i tysk og fransk .................................... 45 Inspirationseftermiddag i engelsk ........ 45 Spoken Interaction and Production ..... 45 Indskoling Inspirationseftermiddag for børnehaveklasseledere .................. 46 Inspirationseftermiddag om læringsstile 46 Sproglege - leg med sproget .............. 46 Acc.dk ................................................. 47 Matematik Maatemaytikbogen - hvorfor er den så svær? .................... 47 Evaluering i matematik ........................ 47 Det lykkelige matematikmenneske ...... 48 Matematik i børnehaveklassen ............ 49 Specialundervisning i matematik ......... 49 Matematik for sjov og alvor ................. 49 Naturfag En dag med grøn sløjd - ude i naturen 50 Aktiv natur/teknik - en hel dag i Randers Regnskov .............................. 50 Forsker for en dag ............................... 50 Raketter .............................................. 50 Inspiration til årsplan ........................... 51 Lys er Show ........................................ 51 Tag på bustur i feltgeografi en Randers .............................................. 51 Silkeborg ............................................. 51 Århus .................................................. 51 Klimatopmøde - en del af din undervisning ................. 52 Praktiske og musiske fag Styr på billedkunst .............................. 53 Håndbold i skolen ............................... 53 Klar til udesæsonen?........................... 53 Specialpædagogik Specialundervisning Inspirationseftermiddag ....................... 54 Elever med NLD .................................. 54 Specialunderviseren som vejleder og procesleder ............... 54 Elever med svære læse- skrivevanskeligheder ................. 54 Den bedste litteratur - for de svageste 55 Inspirationseftermiddag - matematik og dansk ......................... 55 Skoleunivers - vi hsr sat strøm til bøgerne ................ 55 Skæve børn - underlige børn .............. 55 Tosprogede Dansk som andetsprog Skriveværksted - Ord på verden ......... 56 Inspirationseftermiddag ....................... 56 Tosprogede elevers læsetilegnelse ...... 56 Skoleudvikling Inspirationskursus for skolebibliotekarer ........................... 57 Pædagogik og psykologi Cooperative Learning 2 - for fortsættere ................................... 57 Klassemøder - grundlaget for trivsel.... 58 Den værdsættende samtale ................ 58 Ord - ord - ord - ord - Er dine elever funktionelle analfabeter? .................... 58 Ungdomsliv - kommer det os ved? ..... 59 Konferencer Fælles Mål for dansk som andetsprog II ............... 60 Den 9. intelligens ................................. 60 21 længerevarende kurser side 62 - 75 VIA Center for Undervisningsmidler · refl ex 2·2008
HUMANISTISKE FAG DANSK 09101 Litteratursamtalen som grundlag for en ny litteraturundervisning og som arbejdsform Den strukturerede litteratursamtale er en ny og anderledes måde at arbejde med litteraturundervisning på for de yngste læsere. Børnenes læsninger kommer frem i lyset, og lærerens rolle bliver mindre dominerende, samtidig med at elevernes fi ktionskompetence udvikles. På kurset vil litteratursamtalen blive sat ind i en større fagdidaktisk sammenhæng med den øvrige litteraturlæsning, og der vil blive givet ideer til litteraturarbejdet og givet forslag til velegnede titler til de yngste elever på mellemtrinnet, fortrinsvis inden for den nyeste børnelitteratur. En børneroman, fx en billedroman og eventuel novelle eller historie, der skal læses til kurset, vil blive meddelt før kursusstart. Pris: 1.000,- inkl. frokost Tid: Mandag d. 23. februar 2009, kl. 09.00 - 15.00 Sted: CFU, Skanderborg Instr.: Lektor Ingelise Moos Målgr.: Dansklærere i 1. - 3. klasse Arr.: Kirsten Glavind 09102 Inspiration til årsplanlægning i dansk -indskolingen Vær i god tid med planlægningen af næste skoleår. Denne eftermiddag på Center for Undervisningsmidler i Skanderborg kan du bruge alene, sammen med dit fagteam eller fagudvalg. Du vil få faglig inspiration fra den pædagogiske konsulent, en introduktion til de forskellige former for søgning og online booking og lejlighed til at bruge Informativ Afdelings store gennemsynssamling og her se de nyeste materialer VIA Center for Undervisningsmidler · refl ex 2·2008 til danskundervisningen. Du kan i løbet af eftermiddagen få udarbejdet et oplæg til din årsplan og få reserveret materialer. Eftermiddagen vil foregå som en vekslen mellem oplæg, dialog og selvstændigt arbejde med den bistand fra personalet, du måtte ønske. Bemærk at eftermiddagen er et gratis tilbud, men at tilmelding er nødvendig. Tid: Onsdag d. 20. maj 2009, kl. 13.00 - 16.30 Sted: CFU, Skanderborg Instr.: Pædagogisk konsulent Kirsten Glavind Målgr.: Dansklærere i indskolingen Arr.: Kirsten Glavind 09103 Inspiration til årsplanlægning - indskolingen Vær i god tid med planlægningen af næste skoleår. Denne eftermiddag på Center for Undervisningsmidler i Skanderborg kan du bruge alene, sammen med dit fagteam eller fagudvalg. Du vil få faglig inspiration fra de pædagogiske konsulenter i dansk og dansk som andetsprog, en introduktion til de forskellige former for søgning og onlinebooking og lejlighed til at bruge Informativ Afdelings store gennemsynssamling og her se de nyeste materialer til danskundervisningen. Du kan i løbet af eftermiddagen få udarbejdet et oplæg til din årsplan og få reserveret materialer. Eftermiddagen vil foregå som en vekslen mellem oplæg, dialog og selvstændigt arbejde med den bistand fra personalet, du måtte ønske. Bemærk at eftermiddagen er et gratis tilbud, men at tilmelding er nødvendig. Tid: Tirsdag d. 19. maj 2009, kl. 13.00 - 16.30 Sted: CFU, Skanderborg Instr.: Pædagogiske konsulenter Kirsten Glavind og Joan Hellqvist Målgr.: Dansklærere i indskolingen Arr.: Kirsten Glavind 09104 Lær Photo Story - og brug det i din undervisning Når børn sætter billeder, tekst og tale på deres verden, styrkes læseforståelsen. Det første arbejde med Photo Story sker i 0.-1. klasse i fællesskab. I 2. klasse kan en klasse i løbet af to lektioner lære at udarbejde Photo Stories. Herved kan it efterfølgende integreres og indgå i den daglige undervisning så trinmål i it opfyldes. Alle kategorier af elever: De fagligt stærke, de fagligt svage og de tosprogede opnår ikke bare faglige løft, men også succes. Sidst men ikke mindst styrkes også de sociale kompetencer. Ved hjælp af et digitalt kamera kan tegninger fra eksempelvis det eventyr, klassen arbejder med, billeder fra udfl ugten, dokumentation af ”fra æg til kylling”, ”sådan bor jeg” osv. danne udgangspunkt for Photo Stories, som kan være i klassens fælles digitale mappe og ses, læses og høres igen og igen. Indhold: - Introduktion til og praktiske øvelser i arbejdet med Photo Story ved hjælp af materialet ”Gå i gang med Photo Story og Audacity”. - Forslag til forløb på forskellige klassetrin, herunder et forløb i tv-reklame, digital fotografering, udarbejdelse af Photo Stories og overvejelser om økonomi - Hvordan børn kan sætte ord på eget liv og efterfølgende udarbejde Photo Stories Målet med dette kursus er, at du efter kurset tør gå i gang med at bruge Photo Story. Pris: 600,- inkl. frokost Tid: Tirsdag d. 24. februar 2009, kl. 12.00 - 16.00 Sted: CFU, Nørre Allé 31, Århus Instr.: Lærer, forfatter og konsulent Grethe Grønkjær Målgr.: Dansk- og andre faglærere i 0.-4. klasse - gerne to fra hver skole, undervisere i sprog- og støttecentre. Arr.: Kirsten Glavind og Joan Hell qvist 33
Page 1 and 2: ISSN: 1601-8737 TEMA: Center for Un
Page 3 and 4: SÅ ER ET NYT SKOLEÅR I GANG - for
Page 5 and 6: t uformelle læringsmiljø Uden for
Page 13 and 14: uformelle læringsmiljø Uden for r
Page 23 and 24: Kristendomskundskab, samfundsfag og
Page 25 and 26: CFU’S PÆDAGOGISKE REJSEHOLD Hold
Page 27 and 28: Kære forlag, redaktører, forfatte
Page 29 and 30: NYT materiale til din klimaundervis
Page 31: Konsekvent brug af læse- og lærin
Page 35 and 36: tet på hjul” i dramaudgaven ”D
Page 37 and 38: 09114 Øfærd Øfærd er et littera
Page 39 and 40: 09119 De korte fi lm på Filmstribe
Page 41 and 42: Konference om læsning på de ælds
Page 43 and 44: 09131 Tre religioner - samme Gud? F
Page 45 and 46: 09139 Mød fagkonsulenten i tysk og
Page 47 and 48: 09146 Abc.dk - 750 forskellige mult
Page 49 and 50: 09150 Aktiv matematik på mellemtri
Page 51 and 52: årets bedste, og det er blevet gen
Page 53 and 54: PRAKTISKE & MUSISKE FAG 09162 Styr
Page 55 and 56: 09170 Den bedste litteratur - for d
Page 57 and 58: SKOLEUDVIKLING 09177 Inspirationsku
Page 59 and 60: 09603 Ungdomsliv - kommer det os ve
Page 61 and 62: KURSUS OG BESØG PÅ SKOLEBOGMESSEN
Page 63 and 64: 09400 Læsning I - Sådan kan børn
Page 65 and 66: Er fagfordelingen endnu ikke afslut
Page 67 and 68: Alt efter læseformålet skal eleve
Page 69 and 70: 09410 Tæt på prøverne - en hånd
Page 71 and 72: 09412 Aktuelle Landeskunde - kursus
Page 73 and 74: 09415 Elever med læse- skrivevansk
Page 75 and 76: 09900 Friluftsliv i Sverige - 2009
Page 77 and 78: Benyt venligst blokbogstaver Benyt
Page 79 and 80: PRAKTISK INFORMATION Kurser Deltage

det uformelle læringsmiljø Uden for rammerne - VIA University College

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?