det uformelle læringsmiljø Uden for rammerne - VIA University College
det uformelle læringsmiljø Uden for rammerne - VIA University College
det uformelle læringsmiljø Uden for rammerne - VIA University College
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
09149<br />
Det lykkelige matematikmenneske<br />
Generation Fucked-Up - om idiotens tidsalder<br />
Hvad betyder <strong>det</strong> <strong>for</strong> samarbej<strong>det</strong> lærer<br />
og <strong>for</strong>ældre imellem at <strong>for</strong>ældrene i højere<br />
og højere grad tænker sig selv som<br />
(<strong>for</strong>-)brugere af skolen med gudsgivende<br />
rettigheder i ste<strong>det</strong> <strong>for</strong> som borger<br />
med ansvar og pligter? Og hvad betyder<br />
<strong>det</strong> <strong>for</strong> <strong>for</strong>hol<strong>det</strong> mellem lærer og<br />
elev at eleven derhjemme bliver mødt<br />
med et overdrevent fokus på <strong>det</strong>s behov<br />
og habitus i ste<strong>det</strong> <strong>for</strong> et fokus på<br />
fællesskabets trivsel? Og sidst men ikke<br />
mindst hvad betyder denne udvikling<br />
<strong>for</strong> demokratiets Habitus?<br />
Program 26. Marts 2009<br />
9.00 Ankomst og kaffe<br />
9.15 Velkomst<br />
9.15 - 10.45<br />
Historien om <strong>det</strong> lykkelige matematikmenneske<br />
Om <strong>det</strong> lykkelige menneske set fra en<br />
fi losofi sk synsvinkel. Det handler blandt<br />
an<strong>det</strong> om at have økonomisk bevidsthed.<br />
Foredrag om ungdommen, vores<br />
demokratiske kultur og fremtiden. Generation<br />
Fucked-Up - om idiotens tidsalder.<br />
Hvad er <strong>det</strong> <strong>for</strong> nogle ud<strong>for</strong>dringer<br />
vi over<strong>for</strong> i skolerne når vi konfronteres<br />
med den nyest ankommende <strong>for</strong>ældregeneration:<br />
Generation fuckedup?<br />
ved Morten Albæk<br />
Filosof, <strong>for</strong>fatter og direktør i Den Danske<br />
Bank. Morten Albæk er ophavsmand<br />
til begreberne: Generation fucked<br />
up, Græshoppegenerationen, Idiotens<br />
Tidsalder, Middelklassens negative sociale<br />
arv, Jeopardy Generationen, Opdragelsesøkonomi,<br />
meneri, drømmedræberne,<br />
kujonfabrikken, Egoernes<br />
legeplads med fl ere...<br />
10.45 - 11.00 Pause<br />
11.00 – 12.30<br />
Fire myter og en mulig sandhed<br />
Om den lykkelige matematikelev som<br />
får maksimalt udbytte af undervisningen.<br />
Præsentation af en praktisk undervisningsmodel<br />
– ”tetraedermodellen” –<br />
som kan bidrage til elevernes <strong>for</strong>ståelse,<br />
nytte og glæde - ”mestring” – og<br />
48<br />
<strong>for</strong>ebygge matematikvanskeligheder.<br />
ved Olav Lunde<br />
Magister i pædagogik og specialist i<br />
pædagogisk-psykologisk rådgivning.<br />
Olav Lunde har tidligere arbej<strong>det</strong> som<br />
skolepsykolog og arbejder nu ved Forum<br />
<strong>for</strong> matematikmestring, Sørlan<strong>det</strong>s<br />
Kompetansesenter. Olav Lunde er en<br />
central person i arbej<strong>det</strong> med matematikvanskeligheder<br />
i Norge og Norden.<br />
Olav Lunde har skrevet en lang række<br />
artikler og bøger om matematikvanskeligheder<br />
og andre specialpædagogiske<br />
emner.<br />
13.30 – 14.30<br />
Matematikkens særlige sprog<br />
Med Fælles mål II er faglig læsning et<br />
mål i matematikundervisningen. Matematikkens<br />
sprog adskiller fra hverdagens<br />
sprog og der<strong>for</strong> må man lærer at<br />
læse, skrive, tale og <strong>for</strong>stå matematikkens<br />
særlige sprog i matematiktimerne.<br />
Oplægget vil handle om hvordan matematikkens<br />
sprog adskiller sig fra hverdagens<br />
sprog og give eksempler på aktiviteter<br />
med særlig fokus på sprog.<br />
ved Pernille Pind<br />
Selvstændig konsulent, uddannet cand.<br />
Scient. i matematik og fysik. Pernille<br />
Pind arbejdede i årene 1996-2004 på<br />
Danmarks Lærerhøjskole/DPU/JCVU<br />
indtil hun i begyndelsen af 2005 startede<br />
egen konsulentvirksomhed. Pernille<br />
Pind har netop udgivet bogen ”Matematik<br />
<strong>for</strong> alle – en håndbog i matematikundervisning”.<br />
14.30 – 14.45 Pause<br />
14.45<br />
Opsamling og perspektiver<br />
Hvor bevæger matematikfaget sig hen?<br />
ved Mikael Skånstrøm<br />
Opgavekommissionen i matematik. Mikael<br />
Skånstrøm har stået i spidsen <strong>for</strong><br />
en lang række udviklingsarbejder inden<br />
<strong>for</strong> matematik på Statens Pædagogiske<br />
Forsøgscenter. Senest er Mikael Skånstrøm<br />
med<strong>for</strong>fatter til ’Fremtidens Matematik<br />
i folkeskolen’. Rapport fra udvalget<br />
til <strong>for</strong>beredelse af en national<br />
handlingsplan <strong>for</strong> matematik i folkeskolen.<br />
15.30 Tak <strong>for</strong> i dag<br />
Pris: 995,- inkl. frokost<br />
Tid: Torsdag d. 26. marts 2009,<br />
kl. 09.00 - 15.30<br />
Sted: Helnan Marselis Hotel, Århus<br />
Instr.: Se program<br />
Målgr.: Matematiklærere og andre interesserede,<br />
Arr.: Ole Haubo Christensen<br />
<strong>VIA</strong> Center <strong>for</strong> Undervisningsmidler · refl ex 2·2008
Change language