det uformelle læringsmiljø Uden for rammerne - VIA University College

More documents

Recommendations

Info

09117 Dansk i dybden - litterær genreundervisning for de ældste - Fantasy Kurset tager udgangspunkt i serien Dansk i dybden, som er en række litterære genrehæfter til de ældste klassetrin. Dette kursus går i dybden med genren fantasy. Kurset indeholder konkrete forslag til, hvordan man kan være med til at sikre, at eleverne får et solidt kendskab til genrens specielle træk og virkemidler, at de kan læse og analysere tekster og selv anvende de danskfaglige begreber, der er blevet arbejdet med. Litteraturpædagogisk befi nder hæfterne sig i krydsfeltet mellem den klassiske tekstanalyse og nyere elevorienterede aktiviteter. Ikke mindst kravet i Fælles Mål til eleverne om at kunne dokumentere deres færdigheder og indsigter ved Folkeskolens afgangsprøve, samt i de seneste års krav til mål - og evaluering, har skærpet opmærksomheden over for en undervisning, der er præcis i sit fokus. I korte undervisningsforløb kommer hæfterne i dybden inden for et grundlæggende og afgrænset danskfagligt område. Kurset viser, hvordan sådanne undervisningsforløb kan tilrettelægges, sådan at læreren i sin årsplan kan indlægge disse litteraturfaglige forløb, som dækker danskfaget bredt (genren) og i dybden (analyse og fortolkning). Kurset giver eksempler fra hæftet Fantasy på opgaver til både skriftlig og mundtlig fremstilling, og der vil være eksempler på gennemførte analyser af udvalgte tekster. Fra Fællessamlingen inddrages Kenneth Bøgh Andersens »Djævelens lærling«, Lene Kaaberbøls »Skyggeporten« og Cecilie Ekens »Valravnen«. På kurset får hver kursist en bog med hjem. Pris: 250,- Tid: Onsdag d. 18. marts 2009, kl. 13.00 - 16.00 Sted: Aarhussalen, Århus Instr.: Adjunkt og lærebogsforfatter Ayoe Quist Henkel Målgr.: Dansklærere 7. - 10. klasse Arr.: Hanne Schriver i samarbejde med Gyldendal 38 09118 Date med en engel Mød forfatteren Ronnie Andersen Hvordan bliver virkelighed til en fi k tiv bog? Har alle en bog (eller en fi lm) gemt i deres fortid? Jeg har skrevet mit liv om og lagt en del stoffer på hylden for at gøre plads til en bog som jeg håber, kan skabe debat om en ungdomsgeneration jeg hellere så læste sig ihjel end at feste sig ind i en anden verden. Foredraget tager udgangspunkt i mit liv med og uden stoffer og hvis folk er friske vil deres eget liv også skabe rammen for et foredrag med løse rammer. Jeg vil komme ind på emner som angst, stoffer, kedsomhed, følsomhed og ærlighed. Og det faktum at ingen børn har fået kærlighed nok. Hvordan blev min jagt på en identitet til en fl ugt fra virkeligheden igennem stoffer? Og hvordan endte det som en debatroman og blev en ventil for mine tanker og følelser i stedet for et liv på stoffer? Hvem er jeg? Hvad søgte jeg i stoffer? Hvem er hovedpersonen? Hvorfor fortæller jeg så lidt om ham? Hvad søger hovedpersonen? Finder han det? Kan man slå hovedpersonen ihjel i en ungdomsroman? Eller er det et billedligt selvmord? Billedligt for hvem? Hvis det kun er for mig hvad så med mine læsere? Var det bare skrivning som terapi? Hvad søgte jeg i at skrive? Hvor langt kan man gå i en ungdomsroman? (i danskundervisning?) Er det et valg at vælge mangel på moralprædiken? Kan man tale om virkelighed kontra fi ktionen? Er selvbiografi i romanform ikke bare en dagbog man ved man skal vise frem? Hvad er virkeligt i ens fortid? Det man husker eller det der rent faktisk skete? Hvornår i bogen begynder fortælleren at lyve? Hvornår begynder forfatteren at lyve? Er vi den samme? Er der nogen intertekstualitet? (Nøgen frokost)Mediehenvisninger? Er der andet? Er mit liv ikke bare stjålet fra tv og fi lm? Er alles fortid ikke fi ktiv? Igennem skriveøvelser vil jeg prøve at vise hvor let og sjovt det er at skrive. Og måske er der en enkelt eller to der som mig vil få hul igennem til sig selv. Vi vil også prøve sammen at fi nde på skriveøvelser på stedet som man kan tage med sig videre ud i fx klasselokalet for at give en ide om hvor let det er at gøre det sjovt at skrive. Kursisterne får udleveret opgaver til undervisningsbrug, som forfatteren selv har udarbejdet. Forlaget er i gang med udarbejdelse af undervisningsmateriale. I fællessamlingen fi ndes romanen ”Date med en engel”. Alle skal have kuglepen og papir med. Forfatterturné: Tirsdag d. 24.2.2009 i Ålborg Onsdag d. 25.2.2009 i Skive Torsdag d. 26.2.2009 i Herning Alle steder kl. 13.00 - 16.00 Pris: 550,- Tid: Mandag d. 23. februar 2009, kl. 13.00 - 16.00 Sted: Helnan Marselis Hotel, Århus Instr.: Forfatter Ronnie Andersen Målgr.: Dansklærere 7. - 10. klasse, skolebibliotekarer og andre interesserede Arr.: Hanne Schriver VIA Center for Undervisningsmidler · refl ex 2·2008
09119 De korte fi lm på Filmstriben Alle de spændende fi lm er kun et klik væk. Det Danske Filminstituts (DFI) nye onlinetjeneste Filmstriben rummer cirka 400 kort- og dokumentarfi lm, og der kommer hele tiden fl ere til. Mange er særdeles velegnede til undervisning og ligger bare der på nettet og venter på at blive brugt! På dette kursus bliver du præsenteret for gamle klassikere såvel som nye fi lmperler fra DFI og forskellige analytiske indgangsvinkler til at arbejde med dem. Desuden bliver du introduceret til nye undervisningsmaterialer som er tilpasset online distribution. Filmstriben åbner nemlig for helt nye måder at integrere fi lm i undervisningen, som vi selvfølgelig skal afprøve. Pris: 500,- Tid: Onsdag d. 18. februar 2009, kl. 12.00 - 16.00 Sted: CFU, Nørre Allé 31, Århus Instr.: Uddannelseskonsulent Lisbeth Juhl Sibbesen Målgr.: Dansklærere 7. - 10. klasse Arr.: Hanne Schriver Det nyeste til de ældste - det ældste til de nyeste VIA Center for Undervisningsmidler · refl ex 2·2008 09120 Det nyeste til de ældste - det ældste til de nyeste 1. del af kurset vil handle om, hvordan vi giver liv og aktualitet til de ældre tekster. 2. del af kurset vil fokusere på de nyeste ungdomsromaner i fællessamlingen. Desuden vil det være en fordel at have læst en af de allernyeste titler i fællessamlingen - David Meinkes ”Kaos”. På kurset udleveres konkrete undervisningsforslag til den daglige undervisning i nyere og ældre litteratur. Du får inspiration til dine materialebestillinger for skoleåret 2009/10 – til såvel kanonforfatterskaberne som den nyere ungdomslitteratur. Pris: 750,- inkl. frokost Tid: Onsdag d. 22. april 2009, kl. 09.00 - 15.00 Sted: Aarhussalen, Århus Instr.: Lærer og pædagogisk konsulent Finn Bangsgaard og pædagogisk konsulent Hanne Schriver Målgr.: Dansklærere 7. - 10. klasse Arr.: Hanne Schriver 09121 Bliv opdateret - inden årets skriftlige prøver På kurset får du de nyeste betydningsfulde informationer fra undervisningsministeriets fagkonsulent til gavn for dine elever og dig som dansklærer: - Introduktion til opgaverne som dansklærer og censor i skriftlig dansk (læsning, retskrivning og skriftlig fremstilling). - Kort om forberedelse af mundtlige prøver. - Gennemgang af prøvekrav og vurderingskriterier for de enkelte prøvedele. - Praktiske og proceduremæssige forhold - Eksempler på opgaver til drøftelse. Det vil være en fordel derefter at deltage i kurset om de konkrete opgaver til fsa i 2008 v. fagkonsulent og lærer Birgitte Therkildsen. Se kursus 09126. Pris: 450,- Tid: Mandag d. 23. marts 2009, kl. 12.30 - 16.00 Sted: Helnan Marselis Hotel, Århus Instr.: Fagkonsulent, lærer, lærebogsforfatter Birgitte Therkildsen Målgr.: Dansklærere 7. - 10. klasse/ kommunale censorer Arr.: Hanne Schriver 09122 Den gode prøvetekst til prøveform A - udblik til prøveform B Hvad er en god prøvetekst til de mundtlige danskprøver, FSA og FS IO? På baggrund af udleveret materiale, der dækker fagets forskellige områder/genrer, vil vi drøfte dette og fi nde konkrete eksempler på den gode prøvetekst. Deltagerne vil før kurset få tilsendt et mindre tekstmateriale, som bedes gennemlæst til kursusdagen. Pris: 650,- Tid: Tirsdag d. 3. februar 2009, kl. 12.00 - 16.00 Sted: Aarhussalen, Århus Instr.: Lektor Jørn Ørum Hansen Målgr.: Dansklærere 7. - 10. klasse Arr.: Hanne Schriver 39
Page 1 and 2: ISSN: 1601-8737 TEMA: Center for Un
Page 3 and 4: SÅ ER ET NYT SKOLEÅR I GANG - for
Page 5 and 6: t uformelle læringsmiljø Uden for
Page 13 and 14: uformelle læringsmiljø Uden for r
Page 23 and 24: Kristendomskundskab, samfundsfag og
Page 25 and 26: CFU’S PÆDAGOGISKE REJSEHOLD Hold
Page 27 and 28: Kære forlag, redaktører, forfatte
Page 29 and 30: NYT materiale til din klimaundervis
Page 31 and 32: Konsekvent brug af læse- og lærin
Page 33 and 34: HUMANISTISKE FAG DANSK 09101 Litter
Page 35 and 36: tet på hjul” i dramaudgaven ”D
Page 37: 09114 Øfærd Øfærd er et littera
Page 41 and 42: Konference om læsning på de ælds
Page 43 and 44: 09131 Tre religioner - samme Gud? F
Page 45 and 46: 09139 Mød fagkonsulenten i tysk og
Page 47 and 48: 09146 Abc.dk - 750 forskellige mult
Page 49 and 50: 09150 Aktiv matematik på mellemtri
Page 51 and 52: årets bedste, og det er blevet gen
Page 53 and 54: PRAKTISKE & MUSISKE FAG 09162 Styr
Page 55 and 56: 09170 Den bedste litteratur - for d
Page 57 and 58: SKOLEUDVIKLING 09177 Inspirationsku
Page 59 and 60: 09603 Ungdomsliv - kommer det os ve
Page 61 and 62: KURSUS OG BESØG PÅ SKOLEBOGMESSEN
Page 63 and 64: 09400 Læsning I - Sådan kan børn
Page 65 and 66: Er fagfordelingen endnu ikke afslut
Page 67 and 68: Alt efter læseformålet skal eleve
Page 69 and 70: 09410 Tæt på prøverne - en hånd
Page 71 and 72: 09412 Aktuelle Landeskunde - kursus
Page 73 and 74: 09415 Elever med læse- skrivevansk
Page 75 and 76: 09900 Friluftsliv i Sverige - 2009
Page 77 and 78: Benyt venligst blokbogstaver Benyt
Page 79 and 80: PRAKTISK INFORMATION Kurser Deltage

det uformelle læringsmiljø Uden for rammerne - VIA University College

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?