Samlet version af publikationen i PDF [1.629 kB] - Ny i Danmark

fang, selv om de udgør 27 pct. af det samlede antal kursister på sprogcentrene.
Dette hænger sammen med, at de selvforsørgende typisk har færre ugentlige
lektioner.
Fravær fra danskundervisningen i 2000
Fravær fra danskundervisningen er opgjort som forholdet mellem antal tilbudte
timer og antal fraværstimer. Det gennemsnitlige fravær fra danskundervisning
udgjorde på landsplan 23 pct. i 2001 svarende til et fald på 1 procentpoint i forhold
til året før. Hvis der ses på fraværsprocenterne fordelt på henvisningskategorier,
kan det ses, at fraværsprocenterne varierer mellem 20,8 og 26,1 pct. på
daghold og mellem 21,1 og 26,5 pct. på aftenhold. Det største fravær findes for
kursister på aftenhold, som er henvist efter lov om aktiv socialpolitik, mens kursister
på daghold, som er henvist fra AF, har det laveste fravær. Der synes ikke
at være stor forskel på fraværet på henholdsvis dag- og aftenhold.
Tabel 4.13: Fravær og antal kursister fordelt efter henvisningskategori
og aften/daghold, 2001
Henvisningskategori Antal kursister Fravær i pct.
Dag Aften Dag Aften
Lov om aktiv socialpolitik 12.263 662 25,3 26,5
Selvforsørger 6.408 6.450 24,5 23,9
Integrationsloven 14.939 1.803 21,3 22,6
Henvist af AF 2.473 73 20,8 22,6
Rekvireret undervisning 5 0 23,9 -
Øvrige kursister 624 271 22,7 21,1
Andet 899 71 26,1 24,3
Antal kursister i alt 37.611 9.357
Det gennemsnitlige fravær - - 23,2 23,7
Kilde: Integrationsministeriets danskundervisningsdatabase, 2003.
Note: 46.969 kursister inkluderer 45.861 aktive studerende og 1.108 studerende, som enten slet ikke
mødte op eller var i undervisning tilknyttet til danskundervisningsområdet, men ikke nødvendigvis gik
til danskundervisning. Det kan f.eks. have været IT-undervisning. Dette gælder primært personerne i
kategorien ’Andet’.
131