Samlet version af publikationen i PDF [1.629 kB] - Ny i Danmark

- I skoleåret 1992/1993 var 34 pct. af indvandrerne og efterkommerne fra
tredjelande i gang med en ungdomsuddannelse, mens denne andel var steget
til 54 pct. i skoleåret 2001/2002.
- På de erhvervsfaglige uddannelser er indvandrere og efterkommere fra tredjelande
overrepræsenteret inden for servicefagene, inden for teknik og industrifag
samt handel og kontor.
- I skoleåret 2001/2002 var 12 pct. af de 20-24-årige indvandrere fra tredjelande
indskrevet på en videregående uddannelse. Til sammenligning var 26
pct. af efterkommerne fra tredjelande og 33 pct. af danskerne i færd med at
tage en videregående uddannelse.
- Blandt alle indvandrere og efterkommere fra tredjelande, der forlod folkeskolen
i 1999 og 2000, fortsatte 87 pct. på en ungdomsuddannelse inden for
15 måneder efter afslutningen af folkeskolen. Til sammenligning er danske
folkeskoleelevers overgangsfrekvens 95 pct.
- Der er stor variation i indvandrere og efterkommeres overgangsfrekvenser
mellem kommunerne. I Brøndby Kommune går 96 pct. af de unge indvandrere
og efterkommere fra tredjelande videre til en ungdomsuddannelse, mens
andelen kun er 80 pct. i Århus Kommune. I Ishøj Kommune, der er den kommune,
der har den største andel af tosprogede elever i folkeskolen, er overgangsfrekvensen
for de unge udlændinge 91 pct.
- Samlet set er der ingen forskel i overgangsfrekvensen mellem land- og bykommuner.
I begge kommunegrupper starter 87 pct. af indvandrerne og efterkommerne
på en ungdomsuddannelse efter folkeskolen.
- Fra 1995 til 1997 er antallet af kursister på sprogcentrene steget fra 40.186
til mere end 50.000 kursister. Denne udvikling er siden 1997 vendt, og i 2001
var der i alt 45.861 kursister, som i løbet af året har fulgt undervisningen i
dansk på sprogcentrene. Samtidig er antallet af tilbudte lektioner øget, hvilket
kan ses som et udtryk for, at den enkelte kursist i gennemsnit har fået
tilbudt flere undervisningslektioner.
- Langt de fleste kursister på sprogcentrene er henvist til danskundervisning
efter integrationsloven. Denne gruppe af kursister udgør 36 pct. af alle kursisterne
på sprogcentrene.
- Det gennemsnitlige fravær fra danskundervisning udgjorde på landsplan 23
pct. i 2001, svarende til et fald på 1 procentpoint i forhold til året før.
2222 SAMMENFATNING