30.07.2013 Views

Sprogets krop, kroppens sprog - Institut for Æstetik og Kommunikation

Sprogets krop, kroppens sprog - Institut for Æstetik og Kommunikation

Sprogets krop, kroppens sprog - Institut for Æstetik og Kommunikation

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Schrift. Die Schrift ist doch das allerletzte, was die Menschen<br />

vor sich bewahren kann.” (ü115)<br />

Skriften er det sidste stykke land, det sidste mennesket har. Skriften<br />

er livet. Alt i livet er <strong>spr<strong>og</strong></strong>(ligt). Personerne bliver først n<strong>og</strong>et, når<br />

de <strong>for</strong>tæller. De er ikke bare afhængige af <strong>spr<strong>og</strong></strong>et, de er <strong>spr<strong>og</strong></strong>; som<br />

Schwab skriver i spilleanvisningen til Die Präsidentinnen: ”Die Sprache,<br />

die die Präsidentinnen erzeugen, sind sie selber.”(p13) Det er<br />

dermed nødvendigt at <strong>for</strong>tælle; alle er <strong>for</strong>fattere, alle skriver deres<br />

dumme liv:<br />

ER: ”Alle Welt ist Schriftsteller, Schatz. Alle Welt schreibt ihr<br />

dummes hüsches Leben vor sich her. Das ist ganz normal.<br />

Was soll der Mensch denn machen sonst mit seiner Sprache?”<br />

(ü116)<br />

Personerne <strong>for</strong>tæller, kan ikke andet. Det er deres liv, de <strong>for</strong>tæller,<br />

uden at de d<strong>og</strong> dermed altid selv kan styre historien. De lever gan-<br />

ske vist i kraft af <strong>spr<strong>og</strong></strong>et, men det <strong>spr<strong>og</strong></strong>, de må klamre sig til, er<br />

ikke loyalt. Gang på gang fører det dem bag lyset. – Det er perso-<br />

nerne, der <strong>for</strong>tæller, men hvad de siger, er de ikke altid herrer over.<br />

Lad <strong>for</strong>synet arbejde<br />

I Flauberts L’Éducation sentimentale bliver personerne styret af det<br />

meta<strong>for</strong>iske lighedsprincip. Jens Peter Lund Nielsen beskriver i ar-<br />

tiklen ”Meta<strong>for</strong>ens revolution i Flauberts L’Éducation sentimenta-<br />

le”, hvordan meta<strong>for</strong>en som et <strong>for</strong>synslignende væsen administrerer<br />

begivenhedernes rækkefølge i helten Frédérics liv: ”De trivielle lig-<br />

heders nødvendigheder overvinder i sidste instans alt, hvad der<br />

kunne ligne tilfældigheder eller udskridelser.” 91<br />

Hvor Frédéric af <strong>spr<strong>og</strong></strong>ets <strong>for</strong>syn bringes tilbage til den rette vej,<br />

hvis han farer vild i meta<strong>for</strong>ernes indbyrdes <strong>for</strong>bundne orden, sen-<br />

der det schwabske <strong>for</strong>syn gerne sine personer på vildspor; lader<br />

51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!