08.06.2014 Views

Konceptet bag programmet - Region Hovedstaden

Konceptet bag programmet - Region Hovedstaden

Konceptet bag programmet - Region Hovedstaden

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Region</strong> <strong>Hovedstaden</strong>s Lederudviklingsprogram<br />

2. Strategisk forankring i et udviklingsflow<br />

<strong>Region</strong> <strong>Hovedstaden</strong> er en arbejdsplads med 38.000 medarbejdere og godt 2.050 ledere med<br />

personaleansvar, hvoraf de 1.500 er ledere af medarbejdere i 1. linje, og 550 er ledere for andre<br />

ledere eller topledere. Over 50 % af lederne er over 50 år. Hertil kommer en gruppe af faglige<br />

ledere på 1.400, som primært består af overlæger.<br />

Lederudviklings<strong>programmet</strong> er strategisk forankret i regionens politikker og visioner. Det tilgodeser<br />

input fra såvel aktuelle politiske prioriteringer som regionens overordnede målsætninger<br />

og de langsigtede perspektiver. Programmet er dynamisk og bygget op i et udviklingsflow, som<br />

sikrer, at lederen og lederteamet løbende får relevant feedback og har relevante dialoger, og er<br />

afstemt med ledernes individuelle udviklingscyklus. Individuelt baserede 360-graders evalueringer,<br />

trivselsmålinger og patienttilfredshedsmålinger vil indgå som naturlige dele af feedbacken til<br />

lederne. Dette fører til programaktiviteter der opfylder oplevede og dokumenterede behov.<br />

Flowet kan se således ud:<br />

<strong>Region</strong> H – strategisk udviklingscyklus<br />

Lederens vej til uddannelse kan f.eks. indeholde:<br />

• En beskrivelse af den konkrete ledelsesopgave<br />

• En vurdering af ledelseskompetencer ved brug af resultater fra personaletrivselsmålinger og<br />

360-graders evaluering<br />

• MUS-samtale hvert år med nærmeste leder, hvor afdelingens mål diskuteres ift. udvikling på<br />

individuelt niveau og gruppeniveau, og hvor feedback fra årets målinger inddrages<br />

• Udarbejdelse af udviklingsplan, som tager højde for både organisationens behov for målopfyldelse<br />

og den enkelte leders ønske om udvikling<br />

• Konkret vurdering af hvilke aktiviteter i det fælles lederudviklingsprogram, som vil passe bedst<br />

i forholdt til udviklingsplanens mål<br />

9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!