Konceptet bag programmet - Region Hovedstaden

Region Hovedstadens Lederudviklingsprogram
5.6 Ledere af ledere – lederen med mere end tre års samlet
ledererfaring
Forudsætninger for programmet
Indholdet på uddannelsesprogrammet for ledere af ledere – både det modulbaserede og det tilvalgsbaserede
– tager således udgangspunkt i den særlige funktion, det er at skulle løse opgaven
i andet led.
For disse ledere gælder det, at deres rolle har bevæget sig fra at have hovedvægten på styring og
kontrol til i stigende grad at spille en central rolle i forhold til strategi, medarbejdere og ledelse
udad, men også på tværs i organisationen. Det er et centralt fokusområde at sikre, at udviklingsprogrammet
for ledere af ledere reelt og i væsentlig grad adskiller sig fra udviklingsforløbet for
1. linjeledere. På den måde vil regionens ledere opleve, at der er en stærk rød tråd i hele udbuddet,
og at den enkelte leder får reel støtte til den konkrete ledergerning i og med deltagelse på
regionens forskellige udviklingstilbud.
På den obligatoriske, modul-baserede uddannelse lægges der stor vægt på tværregional og tværfaglig
deltagelse, idet helhedssyn og organisatorisk fokus skal understøttes aktivt. Det modulbaserede
udviklingsforløb tager afsæt i strategiske og organisatoriske hovedemner: Omverdensperspektiv,
strategisk ledelse, innovationsledelse og forløbstænkning.
Hvor der på forløbet for 1. linjeledere er lagt overvejende vægt på personen i lederrollen, vil der
på denne uddannelse yderligere blive lagt vægt på personen i organisationens ledelseskontekst.
Der vil være stærkt fokus på personlige aspekter, men det vil være i form af refleksioner, øvelser
og casearbejder, hvor startpunktet tages i de ovenfor nævnte temaer. F.eks. vil fortsat træning i at
coache tilrettelægges i en innovationskontekst, i en forløbskontekst o.l.
Holdstørrelsen på udviklingsforløb for ledere af ledere kan med fordel (både pædagogisk/dynamisk
og økonomisk) være stort, uden at det går ud over den pædagogiske proces og læringskvaliteten
– op til 30 deltagere, da der er mindre anvendelse af personlige træningsrum i smågrupper
med egen konsulent.
Nedenfor ses de forskellige aktivitetstyper, og hvem der er målgruppen for hvilke af dem.
De konkrete uddannelsers omfang og form
Region Hovedstadens tilbud til de ledere i regionen, der er ledere af ledere, er delt i fem spor,
hvoraf to er obligatoriske:
1. Leder- og ledelsesudvikling: Et obligatorisk forløb for ledere af ledere
2. Organisatorisk kobling: Udvikling af eget team
3. Tilvalgsmoduler for ledere af ledere herunder øverste ledere
4. Det regionale fællesskab
5. Lokale tilbud samt løbende inspiration, som varierer ud fra behovsstyrede og pædagogiske kriterier
1. Leder- og ledelsesudvikling: Et obligatorisk forløb, som udbydes med henblik på, at alle ledere
har deltaget i uddannelsen i løbet af en overskuelig tidshorisont, som vil være defineret af den
overordnede økonomiske ramme for ressourcer afsat til kompetenceudvikling i Region Hovedsta-
29