Konceptet bag programmet - Region Hovedstaden
Konceptet bag programmet - Region Hovedstaden
Konceptet bag programmet - Region Hovedstaden
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Region</strong> <strong>Hovedstaden</strong>s Lederudviklingsprogram<br />
Karrierevejene inden for ledelse kan illustreres således:<br />
Funktions-/linjeledelse<br />
Forsknings/faglig ledelse<br />
Projektledelse<br />
Førleder/talentudvikling<br />
Funktions-/linjeledelse<br />
<strong>Region</strong> <strong>Hovedstaden</strong> kan understøtte flere ledelsesmæssige karriereveje:<br />
”Søjlerne” viser det traditionelle ledelseshierarki med de klassiske, vertikale karriereveje, fra<br />
førleder-positionen (illustreret med en blå firkant) nederst i søjlen til Sygehusdirektion i toppen<br />
af søjlen.<br />
Cirklerne viser de ”center-søgende” (ind i kernen af et vidensområde) karriereveje i form af<br />
udbygning af specialistkarrieren med rollen som f.eks. forskningsleder, faglig leder, uddannelsesansvarlig.<br />
Den karrieremæssige udvikling sker i form af tilføjelse af fagligt ledelsesansvar til fagpersonens<br />
ekspertise.<br />
Den ansatte bevarer sit stærke fokus på eget ekspertiseområde og supplerer det med et ledelsesansvar<br />
for dette fagområde. Når det illustreres med en cirkel, er det for at vise, at jo dybere faglig<br />
ekspertise, jo tættere kommer man ind i kernen af virksomheden – man bliver en uundværlig<br />
spidskompetence på ens faglige område, og i og med tilføjelsen af ansvaret for faglig ledelse forstærkes<br />
den pågældendes indflydelsesmuligheder både fagligt og organisatorisk.<br />
Figuren illustrerer således, at medarbejderne kan bevæge sig ind i og ud af ledelsesrollen både<br />
op og ned i hierarkiet eller blive på samme niveau og flytte institution.<br />
Disse karriereveje rummer hver især en varierende grad af transition – skift i rolle, funktion, kultur,<br />
kerneopgaver, vidensområde mv. Mulighederne for karriereskift skal være tydelige for den<br />
enkelte ansatte i regionen og være professionelt understøttet af strategier, procedurer og uddannelse<br />
fra regionens side.<br />
13