Brücken bauen – Junge Suchtkranke und Selbsthilfe - Kreuzbund

mit anderen Gruppenmitgliedern eigene
Ressourcen aufzudecken und zu nutzen. Außerdem
werden wesentliche Wirkprinzipien
der Selbsthilfegruppen in den Workshops
selbst erlebt sowie wichtige Erkenntnisse
und Erfahrungen im Bereich Gruppendynamik
und –leitung gesammelt. Damit erarbeiten
sich die Teilnehmer Handwerkszeug
für zukünftiges Handeln, was ihnen bei der
Initiierung, Moderation und evtl. zeitweise
erfolgenden Leitung der Selbsthilfegruppen
für junge Suchtkranke zugute kommen
wird.
6.2 Die Themenblöcke
Baustein A – Grundlagen für die Arbeit in Selbsthilfegruppen
Lerninhalte:
Reflexion und Selbsterfahrung in der
(Projekt-) Gruppe
Die prozessbegleitende Reflexion der projektbezogenen
Aktivitäten und Maßnahmen
bildet einen wesentlichen Bestandteil
der Fortbildung. Sie vertieft und erweitert
die gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnisse
aus Theorie und Praxis. Die supervisorische
Reflexion und Selbsterfahrung
bietet die Möglichkeit, das Handeln im
Spannungsfeld von eigenen Erwartungen
und Rahmenbedingungen zu überdenken,
um situationsangemessene Handlungsstrategien
entwickeln zu können.
Definitionen: Hilfe zur Selbsthilfe; Selbsthilfe – Selbsthilfegruppen - Selbsthilfeorganisationen
Grundlagen: Merkmale von Selbsthilfe; Wirkprinzipien von Selbsthilfe(-gruppen); hilfreiche
Regeln; Rahmenbedingungen; Ziele von Selbsthilfegruppen; Vorteile von Selbsthilfegruppen;
Zusammenarbeit mit Professionellen
Lernziele:
Die Teilnehmer setzen sich in dieser Einheit intensiv mit dem Spektrum möglicher Erwartungen
und Bedürfnisse junger Suchtkranker an Hilfe und Selbsthilfe auseinander.
Dabei werden die Wirkprinzipien der Selbsthilfegruppen bewusst gemacht, und es wird
erarbeitet, in welcher Weise diese auch bei der Schaffung der Selbsthilfeangebote für
junge Suchtkranke genutzt werden können.
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