Edukation Education Educazione - Palliative ch

MAS Weiterbildungsangebot in Palliative Care an der
Fachhochschule St.Gallen (FHS-St.Gallen)
Fachartikel
– Grundlegende Prinzipien/Orientierungen: Reflexion,
Multiprofessionalität, Ethik in Palliative Care,
Prozess der klinischen Entscheidungsfindung.
Der CAS II (Psychische, soziale, spirituelle und ethische
Dimensionen) beinhaltet folgende Schwerpunkte:
– Gesellschaftliche Fragen: Grundlagen der Epidemiologie
und Demographie; Modelle einer ganzheitlichen
Betreuung und Begleitung am Lebensende
– Medizinsoziologische Aspekte: Biographie; Krankheit/Gesundheit;
Sterben und Tod, Ort des Sterbens;
Funktion der Gemeinden bei der Betreuung von
Schwerkranken und Sterbenden; rechtliche Aspekte
bei schwerer Erkrankung; Spiritualität, Umgang mit
Bedürfnissen, Sterben ohne Gott?; religiöse und
spirituelle Bedürfnisse am Lebensende (Interreligiosität)
– Beziehungssysteme: Systemtherapeutische Grundlagen;
Gender und Palliative Care; Coping im sozialen
Kontext des Beziehungssystems; Patientenedukation
– Individuum: Chronisch Kranksein; Krisenmanagement;
Coping, Trauer, Trauerbegleitung (Auftrag
oder Wunsch des Palliative Care Teams?)
– Lebensqualität: Grundlagen und Konzepte, Lebensqualität
von Angehörigen
– Kommunikation am Lebensende: Kommunikation
mit Angehörigen und Freunden.
Der CAS III (Management und Gesundheitspolitik) befasst
sich mit folgenden Themen:
– Case Management in der Palliative Care
– Führen im Bereich Palliative Care: Anforderungen
an Struktur und Kultur in Palliative Care-Organisationen;
Change Management, Aufbau und Gestaltung
von Netzwerken
– Ökonomische, politische und medizinisch-fachliche
Steuerungslogiken:, Bedürfnisse der verschiedenen
Logiken, Spannungsfelder aufgrund der verschiedenen
Logiken; Bedürfnisse Patientin/Patient – Politik;
volkswirtschaftliche Aspekte; Sozialpolitik, Gesundheitspolitik;
Gesundheitsökonomie
– Kommunikation und Zusammenarbeit in multiprofessionellen
Teams: Teamarbeit; Macht und Autorität;
Umgang mit Differenzen. Gestaltung von Multiprofessionalität
im Alltag
– Wissensmanagement, Edukation und Bildung:
Wissen generieren und zugänglich machen
– Palliative Care in unserer Gesellschaft: Entwicklungstendenzen
von Palliative Care (kantonal, national,
international).
Für das Erreichen der Modulziele Fachkompetenz,
Methodenkompetenz und Sozial-/Selbstkompetenz
werden, in Anlehnung an die Grundsätze der
Erwachsenenbildung, Lehrmethoden und -mittel von
den Dozierenden themen- und gruppenspezifisch
sinnvoll ausgewählt, sich an neuen pädagogischen
Erkenntnissen orientieren. Neben Impulsreferaten
werden Gruppen- und Plenumsdiskussionen, Fallbearbeitungen,
Transferaufgaben, geleitete Reflexionen
und Selbststudium stattfinden. Zu den Dozierenden
gehören in- und ausländische Experten/innen aus
Palliative Care, Kontexten des Gesundheitswesens
und anderen Disziplinen sowie Lehrbeauftragte
nationaler und internationaler Hochschulen. Die
Lehrgangsinhalte orientieren sich an den Kompetenzen,
die von der Arbeitsgruppe «SwissEduc» der
Gesellschaft palliative.ch zusammen mit Fachexperten
/ innen in einem DACUM Verfahren definiert
wurden. In den MAS in Palliative Care werden maximal
24 Studierende aufgenommen, um optimale Lernerfolge
sicherzustellen. Aufgrund dieser Kursgrösse
wird ein umfassender Wissenstransfer zwischen Dozierenden
und Teilnehmenden sowie eine intensive
Interaktion der Teilnehmenden untereinander, zum
Beispiel im Rahmen von praxisorientierten Gruppenarbeiten
ermöglicht.
Das erfolgreiche Absolvieren aller drei CAS in
Palliative Care, das Verfassen der Masterthesis sowie
das Bestehen der Abschlussprüfung berechtigen
zum Führen des Titels «Master in Advanced Studies
Fachhochschule Ostschweiz (MAS FHO) in Palliative
Care».
Korrespondenz:
Claudia Schröter
FHS St.Gallen
Weiterbildungszentrum Gesundheit
Tellstrasse 2
Postfach 664
CH-9001 St.Gallen
Tel. +41 71 226 15 20 / Fax +41 71 226 15 01
E-Mail: claudia.schroeter@fhsg.ch
wbge@fhsg.ch
www.fhsg.ch/wbge
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