Zürcher Mittelschulen feiern - Bildungsdirektion - Kanton Zürich

Fokus
Die Eltern über ihre Rolle aufklären
Punkto Hausaufgaben herrschen bei den Eltern viele Unklarheiten.
Für Maya Mulle von der Fachstelle Elternmitwirkung
ist es deshalb angezeigt, dass Schulen diesbezüglich
besser mit den Eltern kommunizieren.
Text: Daniela Kuhn
Hausaufgaben sind ein Dauerbrenner und geben immer wieder
Anlass für teilweise heftige Diskussionen zwischen Eltern
und Schule. Unlängst war inden Medien von überforderten
Schülerinnen und Schülern zu lesen, von Müttern am
Rande des Nervenzusammenbruchs, von Hausaufgaben, die
ohne elterliche Hilfe nicht zu bewältigen sind. Offenbar sind
viele Eltern verunsichert und wissen nicht, welche Rolle ihnen
bei den Hausaufgaben zukommt. Dabei ist diese zumindest
nach dem Lehrplan klar geregelt, es heisst darin klipp
und klar: Die Hausaufgaben «müssen ohne fachliche Hilfe
der Eltern lösbar sein» (siehe Kasten).
Es liege aber an den Schulen, die Eltern über ihre Rolle
im Zusammenhang mit den Hausaufgaben aufzuklären, ist
Maya Mulle von der Fachstelle Elternmitwirkung überzeugt.
Idealerweise in Form von Elternabenden, an denen deutlich
werden müsse, dass Eltern nicht zu Hilfslehrern mutieren
sollten. Ulrich Landis,Verantwortlicher für Pädagogische Unterrichtsfragen
im Volksschulamt, kann sich durchaus vorstellen,
dass Elternabende auf Schulebene ausgebaut werden
könnten. Die Initiative läge jedoch bei der Schulleitung. Die
Elternschaft könne einen Elternabend zum Thema Hausaufgaben
anregen, aber nicht lancieren.
Nach Maya Mulle bietet ein Elternabend zum Thema
nicht nur den Lehrpersonen die Möglichkeit, ihre Erwartungen
zu äussern und Angebote zu präsentieren. Die Eltern sollten
dabei auch Gelegenheit haben, sich gegenseitig auszutauschen
–zum Beispiel im Rahmen von Gruppendiskussionen.
Sie könnten dabei erfahren, wie unterschiedlich sich die
Hausaufgabensituation in den Familien zeige. «Diese Diskussionen
wirken unterstützend und helfen, neue Ideen und Anregungen
zu entwickeln», ist Maya Mulle überzeugt. Die Folge
eines solchen Elternabends könnte beispielsweise sein, dass
die Schule entscheidet, eine Aufgabenbetreuung ins Leben zu
rufen. Damit sei keine Hausaufgabenhilfe gemeint, sondern
ein Ort, an dem Kinder ihre Hausaufgaben in Ruhe erledigen
können. Dies komme vorallem auch Kindern aus bildungsfernerem
Elternhaus zugute, die keinen stillen Arbeitsort zu
Hause haben. So bietet etwa die Gemeinde Pfaffhausen einen
subventionierten «Ufzgi-Club» an, in dem Senioren in einem
Schulzimmer mit den Kindern zuerst Zvieri essen und ihnen
dann für Fragen rund um die Aufgaben zur Verfügung stehen.
Hausaufgaben –sostehts im Lehrplan
«Hausaufgaben bilden eine Ergänzung zum Unterricht. Die
Schülerinnen und Schüler sollen Vertrauen in ihr Können gewinnen,
sich daran gewöhnen, selbstständig zu arbeiten, und dabei
lernen, ihre Zeit einzuteilen.
Hausaufgaben dürfen nur erteilt werden, wenn die Aufgabenstellung
klar ist und die Schülerin bzw. der Schüler die Arbeitstechnik
kennt. Sie müssen ohne fachliche Hilfe der Eltern lösbar sein.
Die Lehrkräfte berücksichtigen beim Erteilen von Hausaufgaben
das Leistungsvermögen der Schülerinnen und Schüler, damit
eine Überbelastung vermieden wird. Vom Vormittag auf den
Nachmittag und vom Vortag eines Feiertags auf den nächsten
Schultag sowie über die Ferien dürfen keine Hausaufgaben
erteilt werden. Hausaufgaben über ein normales Wochenende
sind möglich.»
«Eltern müssen sich aber für die Hausaufgaben interessieren.
Im Sinne der Nachfrage nach Art der Aufgaben und ob diese
erledigt wurden. Ein solches Interesse fördert die Motivation der
Kinder», sagt Maya Mulle. Wenn ein Kind öfter nicht wisse,
wie die Aufgaben zu lösen seien, sollten die Eltern die Lehrperson
kontaktieren, damit man gemeinsam abklären könne, wo es
klemmt. Maya Mulle erwähnt auch andere Aspekte, die den Eltern
nicht immer bewusst seien: Kinder seien oft froh um die Aufmerksamkeit,
die ihnen die Eltern anlässlich der Hausaufgaben
widmeten: «Im Extremfall wird das gemeinsame Aufgabenmachen
zur Ersatzhandlung.» Für die Eltern wiederum biete sich anhand
der Aufgaben ein Einblick in die Schule: «Das Bedürfnis der Eltern
nach guten Schulnoten der Kinder ist gross. Für Mutter oder
Vater ist es also verführerisch, sich Abend für Abend stundenlang
mit den Hausaufgaben des Kindes zu beschäftigen.»
Mehr dazu
–www.vsa.ch >Downloads >Lehrplan
–Merkblatt: «Wie Eltern das schulische Lernen ihres Kindes unterstützen
können», www.vsa.zh.ch/dvdeltern >Kopiervorlagen Deutsch >
Elterliche Unterstützung des Lernens
–www.elternmitwirkung.ch
10 Schulblatt des Kantons Zürich 5/2008