Abschlussbericht 2007 - Universität Bremen
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Videoanalyse<br />
zugeordnet werden. Ein anderes Blatt zeigte verschiedene Wortarten. Es sollten die Eigenschaftswörter<br />
markiert werden (Abb. 7.14).<br />
Eine Aufgabe fiel aus dem Rahmen. Es sollte eine Faschingsmaske ausgeschnitten und mit<br />
Glitzersternchen geschmückt werden (Abb. 7.15). Für die vielen Kinder, die diese Aufgabe<br />
bearbeiteten, stellte sie eher eine willkommene kurze Abwechslung als eine starke Herausforderung<br />
dar, andere hatten feinmotorisch erhebliche Schwierigkeiten zu bewältigen.<br />
Abb. 7.13: Winterwerkstatt mit Gedichtübungen<br />
Arbeitsblätter zum<br />
lernenden Gedicht<br />
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