Unterrichtswerkstatt zur geometrischen Optik - pro.kphvie.at

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Sehvorstellung Phänomen •Subjektive Wahrnehmung / Erfahrung S/S Intervention •schrittweise in objektive Betrachtungsweise der Physik einführen Ziel •Subjektive Wahrnehmung in objektives System der Physik einzuordnen / damit erklären 42
Hands on in der geometrischen Optik (Unterrichtsenwurf nach H. Wiesner) • 1. Schritt: Lichtbündel durchdringen sich ungestört • 2. Schritt: die Leuchtfleck-zu-Bildfleck-Abbildung durch die Lochkamera (erstmalige Einführung von Abbildung) 43 Basiskonzepte Lernprozesse Schüleraufgaben Schülervorstellungen Interventionen Unterrichtsbausteine
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Seite 13 und 14: Lernen als Konstruktionsprozess •
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Seite 53 und 54: Lochkamera als Augenmodell & Nachwe
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Seite 61 und 62: LK_Station 2: Stationenbetrieb: LK
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Seite 65 und 66: Kontinuierliche Strömung Beispiel
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Seite 77 und 78: Einführung der S-E-S-V Bedeutung d
Seite 79 und 80: Hands on: mit der Lochkamera in der
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Abbildung: Leucht- Bildfleck http:/
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Stationenbetrieb: Brechung AbbSpieg
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Stationenbetrieb: Abbildung AbbSpie
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Farben Helle Farben sind im Dunkle
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Farbe Station 2: Stationenbetrieb:
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Stationenbetrieb mit Laser • Einz
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