Unterrichtswerkstatt zur geometrischen Optik - pro.kphvie.at

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AbbSpiegel-Station 2: Stationenbetrieb: Abbildung Beobachtungen am Spiegelbild (Perspektive) • Welchen Unterschied macht es, ob Sie einen Gegenstand oder sich selbst im Spiegel betrachten? • Woher kommt die Fehlvorstellung, dass der Spiegel links und rechts vertauscht Ihrer Meinung nach? S-Vorstellung: Spiegel zeigt Betrachter, wie er (der Spiegel) die vor ihm befindlichen Objekte „sieht“. http://www.leifiphysik.de/web_ph07_g8/grundwissen/02reflexion/reflexion1.htm 98 Basiskonzepte Lernprozesse Schüleraufgaben Schülervorstellungen Interventionen Unterrichtsbausteine
Stationenbetrieb: Abbildung AbbSpiegel-Station 3 : Lage des Spiegelbilds 99 Basiskonzepte Lernprozesse Schüleraufgaben Schülervorstellungen Interventionen Unterrichtsbausteine
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Optik, die Lehre von Sichtbaren?!
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Grundideen der geometrischen Optik
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Schülervorstellungen zum physikali
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Wie gelingen Lernprozesse am besten
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Lernen als Konstruktionsprozess •
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Hands-on?! (dt. Freihandversuch) pr
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Lernwirksamkeit von Experimenten: r
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Womit tun sich Schüler schwer? Wel
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„Es muss hell sein.“ 45% „Er
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Schüler/innen stimmen dieser Aussa
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Vorn und Hinten 13% Vorn/Hinten UND
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42,0% 47,2% 29 Basiskonzepte Lernpr
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Richtiges erstes Phänomen bei Bün
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33 Basiskonzepte Lernprozesse Schü
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Lehrgang von Wiesner&Herdt 1. Schri
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Laufende Entwicklung am AECC 39 Bas
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Hands on: mit der Lochkamera in der
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Hands on in der geometrischen Optik
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