Unterrichtswerkstatt zur geometrischen Optik - pro.kphvie.at

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Inhalte und Ziele des Seminars: Ziele: Manche Konzepte der geometrischen Optik stellen für SchülerInnen üblicherweise Lernhindernisse dar. In diesem Seminar werden Freihandexperimente mit einfachen Materialien vorgestellt, die Lernende dabei unterstützen, diese Lernhindernisse zu überwinden. I. Basiskonzepte II. Lernprozesse & Experimente III. Womit tun sich Schüler schwer? Welche Vorstellungen haben sie? IV. Interventionsmöglichkeiten & Schülervorstellungen Materialien: Unterrichtsbausteine & Stationenbetrieb * Farben • Hands-on • Arbeitsblätter • Applets 4
Grundideen der geometrischen Optik •Ausbreitung von Licht •Licht und Schatten •Licht und Sehen (physikalischer Sehvorgang) •Sender-Empfänger-Streu-Vorstellung •Interaktionen zwischen Licht und Materie: Brechung (virtuelle & reelle Bilder, optische Hebung) Streuung & Reflexion •Farbwahrnehmung (Herdt 1990, Guesne 1984) 5 Basiskonzepte Lernprozesse Schüleraufgaben Schülervorstellungen Interventionen Unterrichtsbausteine
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Stationenbetrieb: LK LK-Station 1:
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Stationenbetrieb: LK Applet Bildent
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Stationenbetrieb: LK LK-Station 2:
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LK_Station 2: Stationenbetrieb: LK
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Kontinuierliche Strömung Beispiel
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Kontinuierliche Strömung Beispiel
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Stationenbetrieb: Kontinuierliche S
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Lichtstrahl oder Lichtbündel? •
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Sender-Empfänger-Streu- Vorstellun
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SEV-Station 1: Stationenbetrieb: SE
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Stationenbetrieb: SEV 75 Basiskonze
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Einführung der S-E-S-V Bedeutung d
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Hands on: mit der Lochkamera in der
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4. Schritt http://www.planetschule.
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5. Schritt Arbeitsauftrag: Gestalte
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Virtuelle Bilder (1) - Spiegel Wir
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Stationenbe Abbildungen Station 1:
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Stationenbetrieb: Abbildungen Abb-S
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Abbildung: Leucht- Bildfleck http:/
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Stationenbetrieb: Brechung AbbSpieg
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Stationenbetrieb: Abbildung AbbSpie
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Farben Helle Farben sind im Dunkle
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Farbe Station 2: Stationenbetrieb:
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Stationenbetrieb mit Laser • Einz
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkei
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