Download Ernaehrung_Faechergruppe2.pdf - ISB - Bayern
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Entwicklungsstand, seinen Fähigkeiten und Neigungen ausrichtet.<br />
Abwechslungsreicher und interessanter Deutschunterricht, geprägt von lebenspraktischen und berufsbezogenen<br />
Lerninhalten, gewährleistet die Verwirklichung der individuellen Förderung. Hierbei<br />
kommt dem stetigen Üben besondere Bedeutung zu.<br />
Darüber hinaus fördert und erweitert der Deutschunterricht die Sprachkompetenz ausländischer Schüler<br />
und leistet einen Beitrag zu deren gesellschaftlicher Eingliederung.<br />
Gesprochene und geschriebene Sprache vollzieht sich stets in allen Unterrichtsfächern. Daraus ergibt<br />
sich die Notwendigkeit, im Rahmen des fächerübergreifenden Aspekts das Unterrichtsfach Deutsch<br />
mit diesen zu verknüpfen.<br />
Der Lehrplan gliedert sich in folgende Bereiche:<br />
- Situationsangemessen sprechen<br />
- Sachgerecht schreiben<br />
- Sprache betrachten<br />
- Richtig schreiben<br />
- Lesen / Mit Texten umgehen<br />
Da sich Sprache stets als Ganzes versteht und alle Bereiche umfaßt, ist es geboten, daß der Lehrer<br />
diese einzelnen Elemente angemessen miteinander verbindet.<br />
Im Bereich "Situationsangemessen sprechen" erwirbt der Schüler vor allem die Fähigkeit, Sprache in<br />
lebensnahen Situationen wirkungsvoll zu verwenden.<br />
Schwerpunkt des Bereichs "Sachgerecht schreiben" bildet das Verfassen lebenspraktischer Texte.<br />
Im Hinblick auf die Erweiterung der Sprachkompetenz haben die Bereiche "Sprache betrachten" und<br />
"Richtig schreiben" dienende Funktion.<br />
Aus der angestrebten Eingliederung der Schüler in die Arbeits- und Berufswelt ergibt sich für den<br />
Bereich "Lesen / Mit Texten umgehen" ein besonderer Stellenwert. Neben dem Lesen von literarischen<br />
Texten steht für sie insbesondere der Umgang mit Gebrauchstexten im Mittelpunkt. Hier erwerben<br />
sie die Fähigkeit, Fachbücher und Prüfungstexte zu bearbeiten und somit berufliche Qualifikationen<br />
zu erlangen.<br />
7 Sozialkunde<br />
Aufgaben und Ziele<br />
Die freiheitliche demokratische Grundordnung lebt von der Mitwirkung des einzelnen an der Gestaltung<br />
des öffentlichen Lebens. Dies macht es notwendig, daß jeder Bürger über sachliche Information<br />
verfügt und zu politischem Urteilsvermögen fähig ist. So wird eine verantwortungsvolle Mitwirkung<br />
am öffentlichen Leben gewährleistet, die auf dem Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland<br />
und der Verfassung des Freistaates <strong>Bayern</strong> beruht. Diesem Bildungsauftrag trägt das Unterrichtsfach<br />
Sozialkunde Rechnung, das im wesentlichen die politische Bildung zum Inhalt hat.<br />
Im Berufsvorbereitungsjahr - Form B - wird die mit dem Lehrplan zur individuellen Lernförderung<br />
grundgelegte politische Bildung weitergeführt und vertieft.