Download Ernaehrung_Faechergruppe2.pdf - ISB - Bayern
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Ernährung und Hauswirtschaft - Schwerpunkt: Hauswirtschaft - Fächergruppe II<br />
Datenverarbeitung<br />
Lernziele<br />
Verwirklichung in Unterricht und Erziehung<br />
Lerninhalte Hinweise zum Unterricht - Individuelle Fördermöglichkeiten<br />
Ü Fächerübergreifende Aspekte<br />
Lernziele und Lerninhalte sind, ausgerichtet an der Fachpraxis, nach Möglichkeit projektorientiert zu erarbeiten.<br />
1. Grundbegriffe und Abkürzungen<br />
verstehen<br />
- Computer<br />
- Hard- und Software<br />
Ü Deutsch<br />
Lernziele 3 mit 5<br />
- Daten und Programm - Programm als Verarbeitungsvorschrift<br />
verstehen<br />
- Datenverarbeitung - EVA - Prinzip:<br />
Eingabe, Verarbeitung, Ausgabe<br />
- speichern, löschen<br />
- transportieren<br />
- verknüpfen<br />
Ü Deutsch<br />
Lernziel 2<br />
- Verarbeitungsvorschrift bzw. Bedienungsanleitung<br />
am Beispiel<br />
"Telefonieren" verdeutlichen<br />
Ü Fachpraxis<br />
Lernziel 1<br />
- Inventarverzeichnis erstellen<br />
- Grundsätze der Datenverarbeitung am<br />
Beispiel "Karteikastensystem" veranschaulichen<br />
2. Informationen besorgen, auswählen<br />
und werten<br />
- Daten aus dem Erfahrungsbereich der<br />
Schüler projektorientiert verarbeiten<br />
- Informationsquellen - Familie, Lehrer, Mitschüler<br />
- Fachbücher, Zeitschriften, Tageszeitungen<br />
- Rundfunk, Fernsehen<br />
- Neue Medien<br />
- Informationsfluß - Quelle, Träger, Adressat<br />
- produktionsbezogenen Verlauf als Informationsfluß<br />
verdeutlichen<br />
z.B. Angebot, Kalkulation, Einkauf, Lagerhaltung,<br />
Produktion, Verkauf,<br />
Bezahlung<br />
- Informationsquellen nach Sachbezug<br />
unterscheiden<br />
Ü Sozialkunde<br />
Lernziel 13<br />
- Den Informationsfluß vom Ereignis, der<br />
Übertragung bis zur Veröffentlichung am<br />
Beispiel "Fußballspiel" aufzeigen
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