Methodensammlung Lernort Stadion (PDF) - Robert Bosch Stiftung
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in Zusammenarbeit mit<br />
Elfmeter<br />
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3<br />
Kurz und knapp<br />
Bei dieser Übung handelt es sich um eine Auswertungsmethode, bei der die Teilnehmer durch ein<br />
symbolisches »Elfmeterschießen« die Veranstaltung bewerten können.<br />
Adaptiert / Quelle<br />
Arbeit und Leben Bielefeld e.V. & Verein für Demokratisches Handeln e.V.<br />
Auf einen Blick<br />
Kategorie<br />
Gruppengröße<br />
Alter<br />
Zeit<br />
Rahmen<br />
Materialien<br />
Stichworte<br />
Besonderheiten<br />
Auswertungsmethode<br />
keine Begrenzung<br />
ab 6 Jahren<br />
je nach Gruppengröße<br />
offener Stuhlkreis, Tischreihen<br />
Arbeitsblätter in ausreichender Anzahl, alternativ: Wandzeitung mit Zeichnung, Klebepunkte bzw. Klebepunkte in<br />
Fußballform<br />
Reflexion<br />
Die entsprechenden Auswertungsfragen müssen von der Seminarleitung im Vorfeld spezifisch vorbereitet werden.<br />
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Ziele<br />
FFReflexion des Erlernten<br />
FFindividuelle Bewertung der Veranstaltung<br />
FFeigene Meinungsbildung und Positionierung<br />
Durchführung<br />
Variante 1: Arbeitsblatt<br />
Zunächst erhalten alle Teilnehmer ein Arbeitsblatt und verschiedenfarbige »Fußbälle« (Klebepunkte).<br />
Variante 2: Wandzeitung<br />
Alle Teilnehmer bekommen (nur) einen Klebepunkt in Fußballform. Die Zeichnung des Arbeitsblatts wird<br />
auf eine Wandzeitung übertragen bzw. im Großformat kopiert oder gedruckt.<br />
6<br />
Auswertung / Reflexion<br />
Variante 1: Arbeitsblatt<br />
Nun beginnt das »Elfmeterschießen«:<br />
Die unterschiedlichen Farben der Klebepunkte symbolisieren verschiedene Fragen zur Auswertung des<br />
Seminars / Workshops. Die Seminarleitung liest die Auswertungsfragen, die sie für die Gruppe vorbereitet<br />
hat, nacheinander laut vor, während die Teilnehmer spontan ihrem Empfinden nach die »Bälle ins Tor<br />
schießen« sollen.<br />
Das heißt: Wenn die Teilnehmer eine sehr positive Antwort geben möchten, ist der Ball direkt in das Tor<br />
zu kleben. Wenn sie eine sehr negative Antwort geben möchten, »schießen« sie den Punkt am Tor vorbei.<br />
Je nachdem, wie zufrieden die Teilnehmer sind, desto höher platzieren sie ihren »Treffer« in der Mitte des<br />
Tors. Zusätzlich kann sich die Seminarleitung eigene Kategorien ausdenken. So könnte beispielsweise ein<br />
Pfostenschuss einen nicht gelungenen Abschluss symbolisieren. »Gehalten« könnte eine gute Interaktion<br />
Kapitel 8: Aha und tschüss… | Elfmeter<br />
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